Написать только Вторую главу! Глава II. Практическое исследование семей с девиантными детьми. 2.1. Программа исследования.. 2.2. Анализопыта психолого-социальной работы специалистов ЦСПСиД Невского района СПб с семьёй с девиантными детьми 2.3Рекомендации специалистам ЦСПСиД. В исследовании должно быть Обязательно!!! 1)Анкетирование Детей и родителей по - анкете; - проведение интервью с сотрудниками ЦПСиД; - оформление материалов. 2)Изучение документации. Какие документы изучены в центре ЦПСиД; Литература не меньше 30 источников..начиная только с 2012 года!!!

Задание 1. Провести эмпирическое исследование по заявленной теме. Задание 2. Предложить и апробировать оптимальное сочетание различных форм и видов социального обслуживания, технологий социальной реабилитации, адаптации, коррекции и др. по теме. Задание 3. Разработать программу, направленную на повышение эффективности социального обслуживания населения и оказания социальной поддержки по теме. Задание 4. Ведение дневника практиканта. Основное назначение ведения дневника состоит в фиксации, анализе и оценке всей проводимой работы, анализе собственных профессиональных качеств. Задание 5. Оформить письменный отчет по практике в соответствии с требованиями.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ, объем до 10 (десяти) слайдов. ?Каждый слайд должен содержать краткую тезисную основную информацию по выбранной теме, и может быть представлена в соответствии с материалом из научного источника, в виде текста, схем , таблиц, рисунков и т. д. В ходе выполнения задания можно использовать один или несколько литературных источников, - Зайцев Г. Г. Управление деловой карьерой. – М.: 2007. (глава № 17) - Веснин В. Р. Управление персоналом. – М.: 2008. (глава № 27)- Горбунова М. Ю. Кадровый менеджмент и психология управления. – М.: 2008. (с. 113, 117, 153) - Ли Яккокка Карьера менеджера. – М.: 2007. ? Название темы (вопроса) необходимо представить на первом слайде, сверху. ? Литературный (ые) источник (и) должны быть представлены на последнем слайде, в самом конце, снизу. ? Внешнее оформление презентации осуществляется самостоятельно, в соответсвии с авторским выбором, но с учетом научности представляемого материала. Критерии оценки выполненных работ: ? краткость и логика изложения ? структурированность и лаконичность ? умение из большого объема информации выбрать главное ? глубина понимания представляемого вопроса ? целостность представляемого материала ? оформление

1. Проведите исследование различий в процессах ведения переговоров на примерах с представителями двух различных национальных общностей. 2. Составьте перечень необходимых вербальных компетенций и правил деловой беседы, нацеленной на эффективный результат. 3. Составьте психологический портрет эффективного участника переговоров. 4. Составьте перечни положительных и отрицательных психологических характеристик, связанных с понятием ассертивности. 5. Составьте стратегический план к проведению переговоров по конкретной тематике (международных, торговых, вооруженных конфликтов и др.). 6. На примере проанализируйте модификацию тактических проявлений участника переговоров. 7. Обозначьте и дайте интерпретацию десяти известных Вам технологиям или приемам, эффективным в процессе переговоров. 8. Проанализируйте  несколько вариантов взаимодействия с агрессией партнера по коммуникации.