Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста 1

По этому плану сделать контрольную, 20 страниц, АП,ВУЗ 40% Особенности и методика освоения детьми в младшем дошкольном возрасте размера предметов и величин. Введение Раздел 1. Психолого-педагогическое обоснование развития представлений о величине предметов с точки зрения психолого-педагогической науки, математики и логики. 1.1. Состояние проблемы формирования представлений о величине в младшем дошкольном возрасте в психолого-педагогической литературе 1.2. Особенности восприятия размера и величины предметов детьми младшего дошкольного возраста. 1.3. Задачи и методика ознакомления детей младшего дошкольного возраста с величиной предметов. Раздел 2. Практическое приложение размера и величины предметов в воспитательно - образовательном процессе дошкольной образовательной организации 2.1. Рекомендации по организации актуальной предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей; 2.2. Рекомендации для родителей по данной проблеме. 2.3. Упражнения и игры для сравнения предметов детьми младшего дошкольного возраста. Заключение Список литературы