Наглядность при обучении грамматике английского языка

оригинальность 60% Методичка https://psv4.userapi.com/c848016/u884634/docs/d2/727e85e86929/Metodicheskie_rekomendatsii_VKR_institut.docx?extra=zohuIuZV8FfAwqGvdV2nFhSAJOP6nCt6J7aDXCHv872j7aoQPqB9OSDnwxdrLc-HXZfl3EJhZhD-k0x88IX8_qfDU6Fxv2cbbN9X7UrCcuaIGx183h-j5mPeTdDeph9bExNrjQ План работы: Введение (указать цель, задачи, актуальность, гипотезу, практическую значимость и тд) Глава 1 1.1. Отразить грамматический аспект, как обучают грамматике, подходы обучения 1.2. Что такое наглядность, ее виды и тд. Выводы по главе 1. 2 глава Практическая глава. Эксперимент прикреплён на фото. Нужно описать, каким образом можно применить наглядность на практике при обучении грамматике английского языка. Описать эксперимент. Написать и приложить тест, который проводился до и после эксперимента, указать источник и критерии оценки. В эксперименте описать ход действий учителя, реакцию учащихся. Выводы по главе. Написать какие виды наглядности актуальны при обучении грамматике. Выводы применимы только к начальному этапу обучения или они универсальны и подходят и для более старших классов. Заключение Список литературы. Обязательно нужно, чтобы было пару интернет источников и пару словарей.