Программа психологического сопровождения моторного развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР третьего уровня.

? методологические основания программы, организационный момент (указать цель, задачи программы, сроки ее реализации, особенности программы – на кого рассчитана, планируемые результаты программы – можно переформулировать задачи программы), содержание (блоки, модули и конкретные методы, методики, техники и упражнения). ? Формулируются содержательные выводы по главе. Выводы не более 1 страницы