Ритмическая гимнастика для развития ловкости у дошкольников

Критерии оценки статьи участника Конкурса Критерии Максимальное кол-во баллов Критерии оценки статьи по содержанию Обоснование актуальности выбранной темы 5 Определены ведущие идеи, проблемы Научность статьи ? кратко изложены положения психолого-педагогических теорий, подходов, концепций, составляющие теоретическую основу авторской идеи, даны ссылки на использованную общепедагогическую, научно-методическую литературу 5 Наличие методической составляющей ? описаны способы деятельности и/или педагогические приемы, обеспечивающие эффективную практическую реализацию авторских идей; содержатся полезные методические рекомендации 5 Своеобразие и новизна представленных идей ? предложена новая идея, технология, способ, прием или авторский вариант расширения, апробации, доказательства эффективности известной идеи, метода, технологии (своеобразие и новизна часто определяются путем сравнения с имеющимися разработками) Обоснование результативности авторского подхода к решению проблемы ? представлены конкретные практические результаты использования авторской идеи 5 Универсальность представленных идей ? возможность использовать описанные формы и приемы педагогической деятельности в рамках других (например, предметных) областей 5 Критерии оценки статьи по форме изложения, качеству оформления Достаточность (полнота), логичность и ясность ? завершенность текста, очевидность причинно-следственных связей, логичность переходов, взаимосвязанность частей, наличие иллюстрирующих примеров, аналогий, цитат, афоризмов и др. Культура и качество представленных материалов: ? соответствие требованиям к оформлению, презентабельность материалов, языковая и методологическая культура автора