Занятия в бассейне как эффективный метод преодоления психоэмоциональных нагрузок на примере сиудентов-медиков

К участию в автоматизированном опросе были приглашены 140 студентов-медиков 1-го, 2-го и 3-го годов обучения. Автоматический опросник содержал пункты об уровне испытываемого стресса во время учебной недели, предпочитаемых поведенческих стратегиях совладения с ним, а также вопрос о динамике изменения психоэмоционального статуса до и после занятий физкультурой в бассейне.