Проект конструкта образовательной ценностно-ориентированной ситуации на основе содержания любого детского литературного произведения для старшей группы.

Контрольная работа № 2 Уважаемый коллега! Вам необходимо выполнить два задания. Задание 1. Спроектируйте конструкт образовательной ценностно-ориентированной ситуации на основе содержания любого детского литературного произведения для определенной возрастной группы. Проект конструкта можно скачать ниже. Последовательность действий: 1. Выбрать детское литературное произведение с учетом возрастных особенностей детей. Организовать ценностный диалог с детьми по прочтению литературного произведения, спланировать другие ценностно-ориентированные культурные практики, в которых дети попрактикуются в ценностных выборах в ходе общения и взаимодействия с опорой на описанную «Модель становления ценностных ориентиров ребенка посредством художественной литературы». 2. Спланировать насыщение развивающей предметно-пространственной среды (РППС) группы с ориентацией на ценности и смыслы выбранного литературного произведения. Задание 2. Представить продукт речевой творческой деятельности ребенка (совместный продукт детей) на основе применения одного из методов развития речевого творчества детей: историю, сказку и др. Свободная форма представления.