практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в детском саду для детей с нарушениями речи)

По окончании практики предоставляется следующая ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТА-ЦИЯ: • характеристику о работе каждого студента в период практики с анализом результатов их деятельности, отношения к работе и указанием предполагаемых оценок, заверенную руко-водителем детского сада и учителем-логопедом; • • дневник практики, заверенный учителем-логопедом и руководителем образовательной организации; • две речевые карты с указанием логопедического заключения на обследованных в период практики детей и их речевая характеристика; • планы двух индивидуальных занятий (по преодолению нарушений звукопроизношения и лексико-грамматического строя речи) и анализ результатов индивидуальной работы с детьми; • планы трех зачетных фронтальных занятий (по формированию лексико-грамматического строя речи, развитию связного высказывания, подготовке к обучению грамоте), разрабо-танные практикантом; • сценарий игрового развлекательного логопедического мероприятия и анализ его проведе-ния; • • тематический перспективный план (на период практики), разработанный практикантом. * • индивидуальный отчет студента о прохождении педагогической практики.