СКАЗКОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Нужно поправить вторую главу 1. § 2.1 зачем теория в начале? Перенести в 1 главу. Рис. 1(без курсива) Исправить подписи рисунков. Значение категорий добавить и название оси х. Очень мало говорится о диагностике : ( констатирующий этап) Параграф очень маленький Заявлено 2 методики - по факту одна. § 2.2 сделать 2.1 Выводы по главе 2 это теория! Практики нет. §2.2 организация исследования эмоционального благополучия детей дошкольного возраста §2.3 проверка влияния сказкотерапии на эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста (+ рекомендации родителям) Заключение Влияние на речь детей? ( М. Б. Убрать) Заменить диагностику в исследовании! Кактус или др. Поправить список литературы