Лента заказов

Задача и вопрос, требования: источники 2015г ссылки на литературу по тексту! ЗАДАЧА № 41 На исполнении в службе судебных приставов находился исполнительный лист о взыскании алиментов. Должник умер, и пристав обратился в суд с заявлением о прекращении исполнительного производства. Возможно ли правопреемство в данной ситуации? Правильно ли поступил судебный пристав-исполнитель? Какие правоотношения не допускают правопреемство? 11. Арест имущества должника. Основания наложения ареста на имущество должника

МЕТОДИЧЕСКИЕ ? РЕКОМЕНДАЦИИ ? ПО ? ВЫПОЛНЕНИЮ ? КОНТРОЛЬНЫХ ? РАБОТ ОБЩИЕ ? ТРЕБОВАНИЯ ? К ? ВЫПОЛНЕНИЮ ? КОНТРОЛЬНЫХ ? РАБОТ ЦЕЛЬ ? И ? ЗАДАЧИ ? КОНТРОЛЬНОЙ ? РАБОТЫ Контрольная ? работа ? является ? завершающим ? этапом ? изучения ? курса ? ди сциплины ? «Уголовное ? право». ? Контрольная ? работа ? позволяет ? судить ? о ? том, ? насколько ? студент ? усвоил ? теоретиче ский ? курс ? и ? каковы ? его ? умения ? в ? решении ? конкретных ? практических ? проблем, ? с ? которы ми ? сталкиваются ? юристы. Значение ? контрольной ? работы ? состоит ? в ? том, ? что ? в ? процессе ? ее ? выполнения ? студент ? не ? только ? закрепляет, ? но ? и ? углубляет ? полученные ? знания, ? умения ? и ? навыки. ? Контрольная ? работа ? является ? важной ? частью ? самостоятельной ? работы ? студентов . ? Опыт ? и ? знания, ? полученные ? студентами ? на ? этом ? этапе ? обучения, ? во ? многом ? могут ? быть ? использованы ? и ? в ? плане ? подготовки ? дипломной ? работы ? ( выпускной ? квалификационной ? работы), ? и ? в ? будущей ? профессиональной ? деятельности. Основные ? цели ? выполнения ? контрольной ? работы: 1) ? закрепление ? и ? систематизация ? уже ? полученных ? знаний, ? а ? также ? актуализация ? прикладных ? умений ? и ? навыков ? по ? изучаемому ? курсу; 2) ? обучение ? студентов ? самостоятельно ? пользоваться ? научной ? и ? учебной ? литературой, ? а ? также ? официальными ? источниками ? правовой ? информации ? (законодательство, ? суде бные ? решения ? и ? т.д.); 3) ? углубление ? теоретических ? знаний ? по ? соответствующей ? теме ? (разделу), ? предложенной ? в ? рамках ? контрольной ? работы; 4) ? построение ? прикладных ? моделей ? поведения ? при ? решении ? поставленных ? в ? контрольной ? работе ? задач; 5) ? развитие ? у ? студента ? творческой ? инициативы, ? самостоятельности , ? ответственности ? и ? организованности. Для ? достижения ? выше ? указанных ? целей ? студент ? должен ? быть ? способным ? к ? решению ? следующих ? дидактических ? задач : ? ? знать ? базовые ? понятия ? и ? положения ? изучаемой ? дисциплины, ? а ? также ? смешных ? уче бных ? и ? научных ? дисциплин; ? ? иметь ? информацию ? о ? научных ? дискуссиях ? в ? рассматриваемой ? области; ? ? представлять ? себе ? типичные ? ситуации , ? которые ? актуализируют ? эти ? дисциплинарные ? знания ? уче бного ? и ? научного ? характера; ? ? уметь ? оперативно ? находить ? информацию ? из ? разнообразных ? источников, ? необходи мую ? для ? анализа ? и ? прогнозирования ? развития ? этих ? типичных ? ситуаций , ? ? иметь ? в ? наличии ? и/или ? памяти ? образцы ? разрешения ? этих ? типичных ? ситуаций , ? ? иметь ? в ? наличии ? и/или ? памяти ? образцы ? ошибок, ? которые ? не ? способствуют ? разрешению ? этих ? типичных ? ситуаций , ? ? уметь ? доказывать ? выдвигаемые ? тезисы ? ( гипотезы ), ? необходимые ? для ? более ? глубок о го ? и ? конкретного ? понимания ? рассматриваемых ? в ? контрольной ? работе ? вопросов ; ? ? уметь ? обосновывать ? предлагаемые ? прикладные ? действия, ? их ? существенные ? условия , ? средства ? и ? методы , ? необходимые ? для ? разрешения ? типичных ? ситуаций , ? которые ? акт у ализируют ? знания ? данной ? дисциплины; ? ? быть ? информирован ? по ? смежным ? вопросам ? рассматриваемой ? тематики, ? ? умение ? грамотно ? выражать ? свою ? правовую ? и ? жизненную ? позицию, ? используя ? соо т ветствующую ? юридическую ? терминологию. ЭТАПЫ ? ВЫПОЛНЕНИЯ ? КОНТРОЛЬНОЙ ? РАБОТЫ Выполнение ? контрольной ? работы ? включает ? следующие ? этапы : 1) ? ознакомление ? с ? Методическими ? указаниями ? по ? выполнению ? контрольных ? работ ? по ? дисциплине ? «Уголовное ? право»; 2) ? выбор ? индивидуального ? варианта ? контрольной ? работы; ? 3) ? подбор ? и ? первоначальное ? ознакомление ? с ? литературой, ? соответствующей ? теме ? выбранной ? контрольной ? работы; 4) ? составление ? предварительного ? плана; 5) ? отбор ? и ? изучение ? литературных ? источников; 6) ? сбор , ? обработку ? и ? систематизацию ? эмпирических ? данных ? на ? основе ? статистической ? информации, ? публикаций ? в ? научной ? и ? общественно-политической ? литературе, ? а ? также ? в ? СМИ ? и ? Интернете ; 7) ? составление ? окончательного ? варианта ? плана ? контрольной ? работы; 8) ? написание ? контрольной ? работы; 9) ? надлежащее ? оформление ? контрольной ? работы; 10) ? предоставление ? контрольной ? работы ? преподавателю ? на ? проверку; 11) ? защита ? контрольной ? работы. Рассмотрим ? эти ? этапы ? подробнее. 1) ?? После ? внимательного ? ознакомления ? с ? Методическими ? указаниями ? по ? выполн ению ? контрольных ? работ ? по ? дисциплине ? «Уголовное ? право» ? студент ? приступает ? к ? рас смотрению ? списка ? (перечня) ? предложенных ? вариантов ? контрольных ? работ. 2) ?? Студент ? самостоятельно ? или ? по ? схеме , ? предложенной ? ведущим ? преподавателем, ? выбирает ? один ? вариант ? контрольной ? работы ? из ? списка ? (перечня) ? вариантов ? контрольных ? работ, ? представленных ? в ? данных ? Методических ? указаниях . ? Студент ? может ? самосто ятельно ? (а) ? предложить ? другую ? тему ? контрольной ? работы ? (с ? обоснованием ? её ? предметности ? и ? значимости) ? либо ? (б) ? сузить ? первоначальную ? тему ? ( что ? предполагает ? более ? углубленное ? ее ? изучение). ? Сведения ? об ? избранном ? студентом ? варианте ? контрольной ? работы ? должны ? быть ? доведены ? им ? до ? сведения ? преподавателя ? в ? установленные ? сроки . ? Для ? этого ? студент ? должен ? связаться ? с ? кафедрой ? управления ? правоохранительной ? деятельностью ? (по ? телефону ? или ? по ? электронной ? почте ? - ?? см .: ? сайт ? http : // www . spbume . ru / ru / ? ) ? и ? уведомить ? специал и ста ? о ? выбранной ? теме ? в ? письменной ? форме. ? Если ? за ? это ? время ? студент ? не ? выбрал ? для ? себя ? те му , ? то ? тему ? контрольной ? работы ? определяет ? сам ? преподаватель, ? сообщая ? ее ? студенту . ? Обычный ? срок ? для ? выбора ? варианта ? контрольной ? работы ? – ? один ? месяц ? с ? начала ? семестра , ? в ? конце ? которого ? учебным ? планом ? установлен ? зачет ? или ? экзамен ? по ? данной ? учебной ? дисциплине. 3) ?? Выполнение ? контрольной ? работы ? следует ? начинать ? с ? общего ? ознакомления ? с ? ее ? темой, ? прежде ? всего , ? в ? виде ? прочтения ? соответствующего ? раздела ? из ? учебников ? ( учебных ? пособий), ? представленных ? в ? рабочей ? программе ? по ? курсу ? «Уголовное ? право» ? и ? в ? данных ? Методиче ских ? пособиях, ? а ? также ? конспектов ? лекций. ? 4) ?? Весьма ? полезным ? для ? предстоящей ? деятельности ? по ? написанию ? контрольной ? работы ? является ? составление ? ее ? предварительного ? плана . ? Конечно, ? он ? выступает ? лишь ? гип отезой, ? нуждающейся ? в ? дальнейшем ? усовершенствовании ? или ? даже ? пересмотре. ? Тем ? не ? менее, ? благодаря ? такому ? плану, ? студент ? смож ет ? наметить ? логическую ? структуру ? будущей ? работы, ? и ? на ? этой ? основе ? в ? будущем ? группировать ? собранный ? и ? проанализированный ? и ? м ? материал . ? Контрольная ? работа ? по ? своей ? структуре ? состоит ? из: ? (а) ? введения , ? в ? котором ? кратко ? обосновывается ? актуальность , ? научная ? и ? практическая ? значимость ? избранной ? те мы ; ? (б) ? основной ? части , ? содержательно ? раскрывающей ? суть ? темы ? ( вопроса , ? задачи ? и ? т.д.); ? (в) ? заключения, ? где ? формулируются ? выводы , ? оценки, ? предложения. 5) ?? Исходя ? из ? предварительного ? плана ? контрольной ? работы, ? студенту ? будет ? более ? понятным ? переход ? от ? общей ? учебной ? литературы, ? с ? которой ? он ? уже ? ознакомился, ? к ? другим ? литературным ? источникам ? по ? данной, ? в ? том ? числе , ? к ? официальным ? юридическим ? актам . ? Некоторые ? источники ? по ? выбранной ? теме ? может ? рекомендовать ? преподаватель ? или ? сост а витель ? учебной ? программы ? по ? данному ? курсу. ? Но ? для ? самого ? студента ? очень ? важно ? научиться ? вести ? поиск ? и ? подбор ? необходимой ? литературы ? самостоятельно . ? Для ? этого ? целе сообразно ? отправиться ? в ? библиотеку ? (библиотеки) ? или ? обратиться ? к ? Интернет - ресурсам. ? В ? каждой ? библиотеке ? имеются ? каталоги ? ( алфавитные , ? предметные, ? системат и ческие ? и ? т.д.), ? в ? справочном ? зале ? находится, ? как ? правило, ? консультант, ? который ? всегда ? поможет ? вам ? сориентироваться ? в ? библиотечных ? фондах ? и ? правильно ? оформить ? заказ ? на ? книгу. ? Весьма ? информативны ? различные ? реферативные ? журналы , ? а ? также ? библиографиче ские ? журналы ? по ? определенной ? тематике, ? в ? частности , ? издаваемые ? Институтом ? научной ? информации ? по ? общественным ? наукам ? Российской ? академии ? наук ? ( сайт ? ИНИОН ? РАН : ? http : // inion . ru / ? ) . ? В ? Интернет - сети ? имеются ? поисковики , ? а ? также ? специализированные ? са йты ? и ? электронные ? библиотеки. ? Почерпнутая ? таким ? образом ? информация ? должна ? быть ? внимательно ? изучена, ? проанализирована ? с ? точки ? зрения ? ее ? актуальности , ? истинности, ? эффективности, ? дискуссионности. ? Данные ? материалы ? и ? комментарии ? к ? ним ? студенту ? лучше ? сохранять ? в ? письменном ? или ? электронном ? виде ? и ? не ? надеяться ? на ? свою ? память. 6) ?? Обращаясь ? к ? различным ? источникам ? тематической ? литературы, ? студенту ? следует ? особо ? выделять ? такую ? информацию, ? которая ? имеет ? не ? столько ? теоретический ? или ? идеоло гический ? характер, ? сколько ? эмпирический ? (прикладной) ? характер. ? Другими ? словами , ? нужно ? обратиться ? и ? к ? таким ? источниками ? информации, ? которые ? выступают ? как ? независимые ? данные, ? которые ? могут ? быть ? использованы, ? прежде ? всего , ? в ? качестве ? весомых ? аргументов ? и ? построении ? доказательной ? базы ? в ? целом ? в ? предстоящей ? контрольной ? работе. ? Это ? - ? сбор , ? обработка ? и ? систематизация ? эмпирических ? данных ? на ? основе ? статистической ? инфор мации , ? публикаций ? в ? научной ? и ? общественно-политической ? литературе, ? а ? также ? в ? СМИ ? и ? Интернете . ? В ? частности , ? рекомендуется ? обращаться ? к ? ежегодным ? статистическим ? сборн икам, ? подготавливаемым ? Федеральной ? службой ? государственной ? статистики ? РФ ? под ? названием ? «Социально -экономическое ? развитие ? России» ? и ? др. ? ( см .: ? http : // www . gks . ru / wps / wcm / connect / rosstat _ main / rosstat / ru / statistics / publications / catalog / ? ) . ? 7) ?? С ? учетом ? собранного ? и ? проанализированного ? материала ? по ? теме, ? а ? также ? комментариев ? и ? собс т венных ? записей, ? можно ? переходить ? к ? составлению ? окончательного ? плана ? контрольной ? работы . 8) ?? При ? написании ? контрольной ? работы ? нужно ? придерживаться ? ряда ? правил. ? Изл о жение ? материала ? должно ? быть ? кратким, ? точным, ? последовательным. ? Необходимо ? уп отреблять ? научные ? термины, ? избегать ? непривычных ? или ? двусмысленных ? понятий ? и ? категорий, ? сложных ? грамматических ? оборотов. ? Некоторые ? термины, ? отдельные ? слова ? и ? словос о четания ? допускается ? заменять ? общепринятыми ? текстовыми ? сокращениями , ? например, ? РФ, ? ЦИК , ? СМИ ? и ? т.д. ? Рекомендуется ? включать ? в ? контрольную ? работу ? схемы ? и ? таблицы, ? если ? они ? помогают ? раскрыть ? основное ? содержание ? темы ? или ? стать ? аргументов ? в ? пользу ? авто р ских ? выводов ? и ? оценок. ? Текст ? работы ? должен ? демонстрировать: ? ? знакомство ? автора ? с ? нормативными ? правовыми ? актами , ? основной ? литературой ? по ? рассматривае мым ? вопросам ; ? ? умение ? выделить ? проблему ? и ? определить ? методы ? ее ? решения; ? ? умение ? последовательно ? изложить ? существо ? рассматриваемых ? вопросов; ? ? владение ? соответствующим ? понятийным ? и ? терминологическим ? аппаратом ; ? ? способность ? автора ? давать ? логически ? корректные ? определения, ? делать ? выводы , ? строить ? классификации; ? ? приемлемый ? уровень ? языковой ? грамотности, ? включая ? владение ? функциональным ? стилем ? научного ? изложения. 9) ?? Особое ? внимание ? следует ? уделять ? оформлению ? контрольной ? работы , ? поскольку ? невыполнение ? формальных ? требований ? может ? стать ? основанием ? для ? неполучения ? зачета ? по ? данному ? виду ? самосто ятельной ? работы ? студента . ? Ниже ? приведены ? общие ? требования ? по ? оформлению ? контрольных ? работ ? по ? дисциплине ? «Уголовное ? право». ? Текст ? полностью ? написанной ? и ? оформленной ? работы ? подлежит ? тщательной ? проверке ? - ? ошибки ? и ? описки ? как ? в ? тексте, ? так ? и ? в ? научно- справочном ? аппарате ? отрицательно ? сказываются ? на ? итоговой ? оценке. 10) ? Контрольная ? работа ? должна ? быть ? представлена ? преподавателю ? в ? письменном ? и ? электронном ? виде ? – ? в ? срок , ? определенный ? приказом ? (распоряжением) ? заведующего ? кафедрой ? УПД. ? Как ? правило, ? срок ? представления ? контрольной ? работы ? устанавливается ? в ? конце ? учебного ? семестра ? ( модуля ), ? но ? до ? на чала ? сессии . 11) ? Защита ? контрольной ? работы ? предполагает ? собеседование ? преподавателя ? и ? ст удента ? в ? формате ? краткого ? устного ? изложения ? основных ? идей ? представленной ? контрольной ? работы ? со ? стороны ? ее ? автора ? и ? последующих ? вопросов , ? которые ? могут ? возникнуть ? у ? преподавателя ? в ? связи ? и ? с ? устным ? выступлен и ем , ? и ? по ? тексту ? самой ? работы. ? Итоговая ? оценка ? заносится ? в ? ведомость ? и ? журнал ? учета ? учебных ? дости жений ? обучающихся. ? ОБЩИЕ ? ТРЕБОВАНИЯ ? К ? ОФОРМЛЕНИЮ ? КОНТРОЛЬНОЙ ? РАБОТЫ ??? Общий ? объем ? контрольной ? работы ? не ? должен ? превышать ? 15 ? страниц). ? Работа ? должна ? быть ? напечатана ? на ? одной ? стороне ? листа ? белой ? бумаги ? форматом ? А4. ? Рекомендуемый ? шрифт ? Times ? New ? Roman , ? размер ? 14, ? межстрочный ? интервал ? - ? 1,5. ??? Текст ? работы ? следует ? печатать, ? соблюдая ? следующие ? размеры ? полей; ? левое ? - ? 30 ? мм, ? правое ? - ? 10 ? мм, ? верхнее ? - ? 15 ? мм, ? нижнее ? - ? 20 ? мм. ? Следует ? включить ? режимы ? «выравнивание ? по ? ширине» ? и ? «автоматич е ский ? перенос ? слов» . ??? Титульный ? лист ? работы ? (см.: ? Приложение ? 1) ? должен ? содержать ? полное ? наименование ? вуза, ? название ? подразделения ? (факультет, ? кафедра), ? в ? котором ? выполнена ? работа, ? название ? темы, ? фамилию, ? имя, ? отчество ? автора, ? фамилию, ? инициалы ? и ? ученую ? степень ? (звание) ? научного ? руководителя, ? наименование ? места ? и ? год ? выполнения . Содержание ? (см. ? Приложение ? 2) ? представляет ? собой ? составленный ? в ? последовательном ? порядке ? список ? заголовков ? всех ? разделов ? и ? подразделов ? работы ? с ? указанием ? страниц, ? на ? которых ? они ? начинаются. Введение . ? Во ? введении ? контрольной ? работы ? (рекомендуемый ? объем ? не ? более ? 2-3 ? страниц ) ? — ? да ется ? обоснование ? выбора ? темы, ? характеризуется ? ее ? актуальность ? и ? степень ? научной ? разработки, ? общая ? оценка ? исследуемой ? проблемы, ? формируются ? цели ? и ? задачи ? исследования, ? перечисляются ? целесообразные ? подходы ? и ? методы ? их ? решения. Основная ? часть . ? Основная ? часть ? контрольной ? работы ? должна ? быть ? представлена ? главами ? или ? разделами ? (не ? более ? трех), ? которые ? могут ? быть ? разбиты ? на ? параграфы. ? Все ? ча сти ? контрольной ? работы ? должны ? быть ? изложены ? в ? строгой ? логической ? последовательности ? и ? взаимосвязи. ? Каждая ? глава, ? раздел ? должны ? иметь ? определенное ? целевое ? назначение ? и ? является ? базой ? для ? последующего ? изложения. ? В ? конце ? каждой ? главы ? или ? раздела ? должны ? быть ? сформулированы ? краткие ? выводы, ? вытекающие ? из ? текста. Заключение . ? Заключение ? содержит ? в ? сжатой ? форме, ? как ? теоретические ? выводы, ? так ? и ? практические ? предложения, ? к ? которым ? пришел ? студент ? в ? результате ? выполнения ? контрольной ? работы. ? Они ? должны ? быть ? краткими, ? конкретными, ? вытекать ? из ? существа ? работы ? и ? отражать ? предмет ? защиты. ? Объем ? заключения ? — ? до ? 2-х ? страниц . Список ? использованных ? источников ? должен ? содержать ? перечень ? источников ? информации, ? используемых ? при ? выполнении ? контрольной ? работы, ? и ? их ? библиографическое ? описание. ? Список ? включает ? в ? себя ? официальные ? нормативно-правовые ? акты, ? судебные ? решения, ? научную ? и ? учебную ? литературу ? (располагаемую ? в ? алфавитном ? порядке). ? В ? контрольной ? работе ? необходимо ? использовать ? не ? менее ? 5 ? источников. Приложения ? должны ? включать ? вспомогательный ? или ? дополнительный ? материал, ? который ? необходим ? для ? полноты ? восприятия ? текста ? контрольной ? работы ? и ? оценки ? ее ? значимости ? (копии ? документов, ? таблицы ? вспомогательных ? и ? цифровых ? данных, ? иллюстрации ? и ? т.д.). ? Приложения ? нумеруются ? арабскими ? цифрами. ? Все ? листы ? контрольной ? работы ? должны ? быть ? сброшюрованы, ? т.е. ? скреплены ? надлежащим ? образом. ? Нумерация ? страниц ? должна ? быть ? по ? возрастающей, ? начиная ? с ? титульного ? листа, ? и ? сквозной. ? На ? т и тульном ? листе ? номер ? страницы ? не ? про ставляется , ? но ? учитывается . Заголовки ? структурных ? элементов ? работы ? «ВВЕДЕНИЕ» , ? «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» , ? «СПИСОК ? ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ? ИСТОЧНИКОВ », ? «ПРИЛОЖЕНИЕ» ? располагают ? в ? середине ? строки ? без ? точки ? в ? конце ? и ? печатают ? прописными ? заглавными ? буквами ? без ? подчеркивания . ? Шрифт ? заголовка ? выделяют ? жирным . ? Каждый ? структурный ? элемент ? следует ? начинать ? с ? новой ? страницы . ? Переносы ? слов ? в ? заголовках ? не ? допускаются . ? Заг о ловки ? подразделов ? и ? пунктов ? пишутся ? так : ? первая ? буква ? - ? прописная , ? остальные ? – ? стро ч ные . ? Подразделы ? входят ? в ? структуру ? раздела ? и ? поэтому ? их ? не ? надо ? начинать ? с ? новой ? страницы . Нумерация ? списка ? использованных ? источников ? должна ? быть ? единой ? от ? начала ? вне ? зави симости ? от ? деления ? источников ? на ? группы . ? В ? список ? включаются ? лишь ? те ? источники, ? которые ? непосредственно ? использованы ? автором ? при ? работе ? над ? темой: ? они ? цитируются, ? на ? них ? ссылаются ? или ? они ? послужили ? отправной ? точкой ? при ? формировании ? позиции ? автора ? работы. ? Приводимый ? список ? свидетельствует ? о ? глубине ? проведенного ? исследования, ? уровне ? изученности ? исследуемой ? проблемы, ? навыках ? работы ? с ? научной ? литературой. ? Библиографическое ? описание ? источников ? должно ? соответствовать ? ГОСТу ? 7.1-2003 ? « Библиографическая ? запись. ? Библиографическое ? описание. ? Общие ? требования ? и ? правила ? составления» ? ( см . ? Пр иложение ? 3). Ссылки ? на ? источники ? внутри ? текста ? контрольной ? работы ? следует ? обозначать ? арабскими ? ци ф рами , ? заключенными ? в ? квадратные ? скобки ? – ? в ? соответствии ? с ? ГОСТом ? Р . 7 . 05 - 2008 ? «Библио графическая ? ссылка . ? Общие ? требования ? и ? правила ? составления» . ? Е с ли ? приводится ? прямая ? цитата ? из ? работы ? какого - либо ? автора , ? то ? после ? нее ? в ? квадра т ных ? скобках ? указывается ? порядковый ? номер ? источника ? (в ? списке ? использованных ? источников), ? а ? также ? страница , ? откуда ? заимствована ? цитата, ? например, ? [ 2 ? c . ? 44 ] . ? Е сли ? ссылка ? осуществляется ? на ? несколько ? работ ? одного ? и ? того ? же ? автора , ? то ? можно ? использовать ? фор мат ? ссылки : ? [12; ? 13, ? 14], ? где ? цифрами ? указаны ? работы ? этого ? автора ? под ? своими ? номерами ? из ? списка ? использованных ? источников. ? ? КРИТЕРИИ ? ОЦЕНКИ ? КОНТРОЛЬНОЙ ? РАБОТЫ При ? выполнении ? контрольной ? работы ? студент ? должен ? ориентироваться ? на ? следу ю щие ? общие ? критерии , ? обычно ? предъявляемые ? к ? таким ? работам: ? ? самостоятельность ? выполнения ? контрольной ? работы; ? ? актуальность ? темы ? исследования; ? ? соответствие ? содержания ? контрольной ? работы ? ее ? теме; ? ? глубина ? проработки ? привлекаемого ? научного ? и ? прикладного ? (эмпирического) ? материала ; ? ? правильность ? и ? точность ? поставленных ? вопросов , ? представленных ? в ? плане ? работы; ? ? концептуальность ? правовой ? позиции ? автора ? по ? поставленным ? вопросам ; ? ? логичность ? и ? обоснованность ? выводов ? исходя ? из ? заявленных ? студентом ? позиций; ? ? значимость ? предлагаемых ? решений ? для ? разрешения ? типичных ? ситуаций , ? актуализируемых ; ? ? правильность ? и ? полнота ? использования ? литературы; ? ? ссылки ? на ? действующее ? законодательство; ? ? использование ? судебной ? практики; ? ? соответствие ? оформления ? контрольной ? работы ? действующим ? стандартам ; ? ? качество ? сообщения ? и ? ответов ? на ? вопросы ? при ? защите ? контрольной ? работы. Контрольная ? работа, ? представленная ? студентом , ? оценивается ? преподавателем ? в ? традиционной ? шкале : ? «зачтено» ? или ? «не ? зачтено». ??? Оценка ? «зачет» ? выставляется , ? если ? обучающийся ? знает ? материал , ? предусмотренный ? темой ? контрольной ? работы, ? правильно, ? по ? существу ? и ? последовательно ? излагает ? содержание ? заданий ? ( вопросов , ? задач), ? включенных ? в ? контрольную ? работу, ? при ? этом ? делает ? правильные ? выводы ? и ? убедительные ? оценки, ? вносит ? конструктивные ? предложения, ? имеющие ? значение ? для ? юридической ? науки ? и ? практики, ? при ? устном ? ответе ? не ? допускает ? су щественных ? ошибок ? и ? систематических ? неточностей. Оценка ? «незачет» ? выставляется , ? если ? обучающийся ? не ? знает ? основных ? положений ? программного ? материала , ? предусмотренного ? темой ? контрольной ? работы, ? при ? раскрытии ? темы ? и ? заданий, ? включенных ? в ? контрольную ? работу, ? допускает ? существенные ? ошибки, ? в ? ходе ? устного ? зачета ? не ? смог ? ответить ? на ? большинство ? дополнительных ? вопросов ? или ? отказался ? отвечать. СПИСОК ? ВАРИАНТОВ ? КОНТРОЛЬНЫХ ? РАБОТ

Нужно решить одну задачу по истории государства и права России, пример есть в файле

Английский физик Стивен Хокинг обездвижен и лишен возможности говорить. Он общается с внешним миром с помощью компьютера с синтезатором голоса, которым он управляет через датчик, способный улавливать малейшие мимические колебания мышц на щеке - единственного места на теле, не утратившего подвижности. Американский преступник Билли Миллиган - известный случай диссоциати?вного расстро?йства иденти?чности был осужден за три изнасилования, но на суде выяснилось, что преступления совершил не он сам, а его альтернативные личности, которых насчитали 24. Часть личностей превосходила Миллигана по интеллектуальным способностям, они разговаривали на других языках, имели хорошую физическую подготовку. Они знали о существовании друг друга и входили в контакт, но при желании могли отключать память "носителя", из-за чего он не знал о совершенных им преступлениях. Кого из двух перечисленных персон следовало бы признать дееспособным, а кого - нет? Обоснуйте ответ и поясните критерии определения дееспособности, опираясь на материалы лекции и дополнительной литературы.

Обучающийся должен подготовить пакет документов для создания либо ликвидации юридического лица (включая заявления по утвержденным формам). В работе должен содержаться полный пакет документов для создания либо ликвидации организации (все в 1-м экземпляре – если согласно закону требуется предоставление документовв в 2-х или более экземплярах, необходимо сделать об этом пометку на документе и сдать его в 1-м экземпляре). В аннотации к работе следует описать пошаговую процедуру создания/ликвидации с указанием сроков и перечня документов. При выполнении заданий необходимо использовать нормативные акты.

План итоговой работы по праву: 1. Найти 4-5 примеров нормативно-правовых актов регулирующих определённую сферу жизднедеят. общества связанную с гос. управлением. (например, образование и т.п.). 2. Назвать федеральные органы и органы гос.власти субъектов РФ осуществляющие управление в определенной сфере, которую вы выбрали в 1 задании. (например, сфера труда- Министерство труда и т.д. ). 3. Сформулировать 2-3 актуальных проблемы для данной сферы (например, недостаточное информирование и т.п.). Оформление с титульным листом, сносками и списком литературы.

ссылка на научные источники, минимум 5. Проверка на антиплагиат ВУЗ. Оригинальность не менее 70. Перефразирование не допускается, иначе арбитраж.

5-6 научных ссылок. Антиплагиат ВУЗ. проверка на перефразирование.

нужна работа в произвольной форме, это отработка пропусков

Диссертация на тему «Сущность и назначение правосудия»