Раздел 1. Общие итоги практики………………………………………………3
1.1 Общие сведения о школе…………………………………………..3
1.2 Анализ учебного плана школы…………………………………….4
Раздел 2. Урочная деятельность по предмету…………………………………5
2.1 Общая характеристика учебной программы……………………...5
2.2 Фрагмент перспективно-тематического плана (на 3 урока,1 страница)………………………………………………………………………6-7
2.3 Общая характеристика урока……………………………………...8-9
2.4 Анализ урока…………………………………………………….10-11
Раздел 3. Внеурочная деятельность……………………………………………12
3.1 Программа кружка «…(название)…»………………………….13-14
3.2 Характеристика изделия…………………...…………………....13-16
Раздел 4. Совершенствование психологической подготовки………………...17
4.1 Программа исследования личности учащегося и классного коллектива………………………………………………………………………..17
4.2 Результаты изучения учащегося по карте оценки коммуникативного компонента метазнаний ……………………………..18-19
Раздел 5. Развитие профессиональной компетентности………………………20
5.1 Описание творческого объекта (с фотографией)………………….20
5.2 Итоги учебно-исследовательской работы………………………….21
Приложение А План кабинета (мастерской) технологии (эскиз)……………23
Приложение Б Список учебной и методической литературы ………………24
Приложение В Перечень объектов труда для учащихся 5-8 классов…...25-26
Приложение Г Технологическая карта……………………………………27-28
Приложение Д Перечень тем проектных работ для учащихся 5-8 классов….29
Приложение Е Справка о прохождении учебной педагогической практики в учебном заведении (подпись, печать)………………………………………….

Учебный план МБОУ «Нововязниковская оош» определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направление внеурочной деятельности, распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования в 1-9 классах. Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПин 2.4.2.2821-10. Учебный план является основным нормативно-правовым документом школы. Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации Образовательной программы и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Каждый учебный предмет решает собственные задачи реализации содержания образования в соответствии с требованиями Стандарта. nv13.ucoz.ru Часы компонента образовательного учреждения используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, предпрофильную подготовку, введения новых учебных предметов. Образовательная программа школы и учебный план школы, предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность классного коллектива с учетом его возможностей и способностей. Достижения указанных целей, обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. Учебный план разработан с учетом необходимости выполнения государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей. Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования.