ВВЕДЕНИЕ
1. Анализ применения разных конструкторов в образовании
2. Роботы Huna и их применение
3. Huna на Arduino
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Одной из проблем в России являются: её недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования. Сейчас необходимо вести популяризацию профессии инженера. Интенсивное использование роботов в быту, на производстве требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами, что позволит развивать новые, умные, безопасные и более продвинутые автоматизированные системы. Необходимо прививать интерес у детей к области робототехники и автоматизированных систем.
Чтобы достичь высокого уровня творческого и технического мышления, дети должны пройти все этапы конструирования. Необходимо помнить, что такие задачи ставятся, когда дети имеют определённый уровень знаний, опыт работы, умения и навыки.
Юные исследователи, войдя в занимательный мир роботов, погружаются в сложную среду информационных технологий, позволяющих роботам выполнять широчайший круг функций.
В период перехода современного общества от индустриальной к информационной экономике, от традиционной технологии к гибким наукоёмким производственным комплексам исключительно высокие темпы развития наблюдаются в сфере робототехники. По последним данным сегодня в мире работают 1 800 000 самых различных роботов — промышленных, домашних, роботов–игрушек. Век накопления знаний и теоретической науки сменяется новой эпохой — когда всевозможные роботы и механизмы заполняют мир. Потребности рынка труда в специалистах технического профиля и повышенные требования современного бизнеса в области образовательных компетентностей выдвигают актуальную задачу обучения детей основам робототехники. Техническое образование является одним из важнейших компонентов подготовки подрастающего поколения к самостоятельной жизни.
Деятельностный характер технологического образования, направленность содержания на формирование предпосылок умений и навыков, обобщённых способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности позволяет формировать у ребят способность ориентироваться в окружающем мире и подготовить их к продолжению образования в учебных заведениях любого типа. Развитие научно–технического и творческого потенциала личности ребёнка при освоении программы развития с роботами происходит, преимущественно, за счёт прохождения через разнообразные интеллектуальные, игровые, творческие, фестивальные формы, требующие анализа сложного объекта, постановки относительно него преобразовательных задач и подбора инструментов для оптимального решения этих задач.
Мотивацией для выбора детьми данного вида деятельности является практическая направленность программы, возможность углубления и систематизации знаний, умений и навыков.
Работа с образовательными конструкторами Robokids, HUNA–MRT, LEGO Education WeDo позволяет ребятам в форме познавательной игры развить необходимые в дальнейшей жизни навыки, формирует специальные технические умения, развивает аккуратность, усидчивость, организованность, нацеленность на результат.

1. Huna — твой путь в робототехнику — Huna / ЛИГА роботов — МАГАЗИН роботов | купить роботы [Электронный ресурс]. URL: http://shop.ligarobotov.ru/blog/huna---tvoj-put-v-robototehniku---huna (дата обращения: 10.11.2016)
2. Анализ существующей информационной образовательной среды / УМКИ. Роботизированный компьютер [Электронный ресурс]. URL: http://umki.vinforika.ru/index.php/stati1/13-analiz-sushchestvuyushchej-informatsionno-obrazovatelnoj-sredy (дата обращения: 10.11.2016)
3. Как выбрать и купить Arduino и её аналоги начинающему | Занимательная робототехника / Занимательная робототехника: все о роботах для детей, родителей, учителей и мейкеров [Электронный ресурс]. URL: http://edurobots.ru/2014/07/kak-vybrat-i-kupit-arduino-nachinayushhemu/ (дата обращения: 11.11.2016)
4. Обзор железок для занятий робототехникой с детьми / Блог компании MerketLab / Хабрахабр [Электронный ресурс]. URL: https://habrahabr.ru/company/makeitlab/blog/251117/ (дата обращения: 11.11.2016)
5. Обзор робототехнических конструкторов / Nanojam - интернет магазин роботов | роботы купить [Электронный ресурс]. URL: http://nanojam.ru/blog/obzor-robototehnicheskih-konstruktorov (дата обращения: 11.11.2016)
6. Программа дополнительного образования «Роботёнок» / Всё для воспитателей детских садов [Электронный ресурс]. URL: http://dohcolonoc.ru/programmy-v-dou/9316-programma-robotjonok.html (дата обращения: 10.11.2016)
7. Робототехника в образовании — Использование конструкторов «Лего» в работе с детьми / Робототехника в образовании [Электронный ресурс]. URL: http://фгос-игра.рф/doshkolnoe-obrazovanie/metod-kopilka/808-ispolzovanie-raznykh-vidov-konstruktorov-lego-v-rabote-s-detmi (дата обращения: 10.11.2016)