Введение
1. Характеристика проблемной ситуации и постановка задач
1.1. Проблема, на решение которой направлен дипломный проект
1.2. Аналитический обзор информационных аспектов разрешения проблемы. Современные концепции разрешения проблемной ситуации
1.2.1. Программная система Google Wave
1.2.2. Программная система TeamLab
1.2.3. Сравнение существующих систем
1.3. Постановка задач, решаемых в дипломном проекте
2. Системный анализ объекта управления
2.1. Формирование требований к проектируемой системе
2.2. Архитектура системы
2.3. Архитектура базы данных
3. Проектирование информационной системы
3.1. Выбор средства разработки ПО
3.1.1. PHP
3.1.2. Open Server
3.1.3. MySQL
3.1.4. HTML
3.1.5. phpMyAdmin
3.2. Структура базы данных
3.3. Функциональная модель системы
3.4. Руководство пользователя
3.4.1. Руководство пользователя web–сайта для посетителей
3.4.2. Руководство пользователя web–сайта для администраторов
Заключение
Список использованных источников

В настоящее время компьютеры стали неотъемлемой частью нашей жизни. Компьютеры окружают нас везде, где бы мы ни находились. Наряду с этим огромные обороты набирает Интернет.
Несмотря на то, что на сегодняшний день появилась масса интересных сервисов и альтернативных средств общения, таких, как, например, SMS, форумы, сервисы для обмена мгновенными сообщениями и прочие, концепция, к примеру, электронной почты, осталась прежней. Суть электронной почты заключается в том, чтобы имитировать бумажную почту. Пользователь отправляет на определённый адрес сообщение, получатель запускает почтовый клиент или открывает web–интерфейс, загружает поступившее письмо, читает его, пишет ответ, шлёт адресату и так далее. Диалог между двумя пользователями превращается в цепочку сообщений. В данное время разрабатываются новые способы общения, более универсальные и удобные.
Нельзя не обращать внимания на условия функционирования современных предприятий и на то, какие происходят изменения. В основном причинами изменений становятся:
- проведение смены социально–экономической системы и связанных с этим пересмотром стереотипов мышления, которые сложились в течение последних десятилетий;
- тотальным изменением функций и методов государственного управления и регулирования;
- пересмотром требований к услугам и продукции, которые учитывают особенности рыночных отношений, активность занятых предпринимателей и переход к различным видам собственности.
В настоящее время объём информации, которые используются в бизнесе, стал резко увеличиваться. Данная тенденция связана с растущими темпами развития науки и техники, а также появлением и быстрой сменой новых технологий.[11] На рынках готовой продукции и сырья сложилась ситуация, при которой необходимо постоянно следить за состоянием рынка и его изменениями, а также производить мониторинг конкурентов, становится необходимым уметь предвидеть развитие текущей ситуации и развивать соответствующую стратегию, технологию производства, при которой рабочая сила будет распределена эффективно, а затраты на производство оптимальны.
Это всё приводит к тому, что руководители предприятий, особенно это касается крупных предприятий, должны постоянно работать с невообразимым объёмом информации. А необходимая им информация слишком часто меняется и её просто невозможно обрабатывать вручную. Помимо этого, существует необходимость своевременного оповещения сотрудников, произведения разнообразных запросов, производить учёт финансовой и кадровой информации.
Появление компьютерной техники значительно облегчает данную проблему. На современных предприятиях многие бизнес–процессы уже автоматизированы или их планируют автоматизировать в ближайшем будущем. Практически у каждого сотрудника на его рабочем месте установлен персональный компьютер, благодаря которому работник организации выполните свои должностные обязанности, обрабатывает некоторые массивы информации, формирует отчёты и т. д. Но при этом средства коммуникации между сотрудниками конкретного предприятия не всегда удовлетворяют условиям безопасности, корпоративным традициям и приватности общения, а иногда, наоборот, охватывают слишком ограниченную аудиторию.
В данном проекте мы будем рассматривать создание сервиса для совместного общения пользователей в Сети. Суть работы этого сервиса заключается в создании пользователями своих тем и последующие групповые обсуждения, путём постинга сообщений внутри этих тем. Отдельно взятая тема, по сути, представляет собой тематическую форму, в которой реализуется возможность коллективного решения как узкоспециализированных, так самого широкого спектра задач. Тематика обсуждений так же может быть самой разнообразной, охватывая все сферы жизни, и определяется контингентом участников, которых объединяет беседа или совместная работа.
Предполагается, что пользователи разрабатываемого сервиса будут с его помощью обсуждать рабочие процессы, решать вопросы касательно определённых документов, устраивать совместное решение каких–либо вопросов (мозговые штурмы), реализовывать удалённое общение с внештатными сотрудниками или сотрудниками из других филиалов или подразделений предприятия, — то есть реализовывать идею единого информационного пространства для сотрудников конкретной компании для организации и контроля бизнес–процессов.
Такой сервис облегчает дистанционное, коллективное решение задач среди пользователей–единомышленников, так же есть возможность наладить работу над каким–либо документом одновременно с множеством посетителей. Система со своим простым интерфейсом и удобной навигацией, позволяет использоваться для группового принятия решений и мгновенного поиска по накопленному материалу.

1. Александров, Д. В. Инструментальные средства информационного менеджмента. CASE–технологии и распределённые информационные системы: Учебное пособие / Д .В. Александров. — М.: ФиС, 2011. — 224 c.
2. Боровков В. А., Зобнин Б. Б., Петров Д. С. РУКОВОДСТВО ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА) / В. А. Боровков, Б. Б. Зобнин, Д. С. Петров, Урал. гос. горный ун–т. — Екатеринбург: Изд–во УГГУ, 2014. — 46 с.
3. Варфоломеева, А. О. Информационные системы предприятия: Учебное пособие / А. О. Варфоломеева, А. В. Коряковский, В. П. Романов. — М.: НИЦ ИНФРА–М, 2013. — 283 c.
4. Васильков, А. В. Информационные системы и их безопасность: Учебное пособие / А. В. Васильков, А. А. Васильков, И. А. Васильков. — М.: Форум, 2013. — 528 c.
5. Глазман, М. В. Разработка программной среды для поддержки групповых обсуждений / М. В. Глазман — Югорск, 2016. — 71 с.
6. Горбенко, А. О. Информационные системы в экономике / А. О. Горбенко. — М.: БИНОМ. ЛЗ, 2012. — 292 c.
7. Гришин, А. В. Промышленные информационные системы и сети: практическое руководство / А. В. Гришин. — М.: Радио и связь, 2010. — 176 c.
8. Мезенцев, К. Н. Автоматизированные информационные системы: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / К. Н. Мезенцев. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 176 c.
9. Немцова, Т. И. Практикум по информатике. Компьютерная графика и Web–дизайн. Практикум: Учебное пособие / Т. И. Немцова. — М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА–М, 2013. — 288 c.
10. Норенков, И. П. Автоматизированные информационные системы: Учебное пособие / И. П. Норенков. — М.: МГТУ им. Баумана, 2011. — 342 c.
11. Олейник, П. П. Корпоративные информационные системы: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / П. П. Олейник. — СПб.: Питер, 2012. — 176 c.
12. Пирогов, В. Ю. Информационные системы и базы данных: организация и проектирование: Учебное пособие / В. Ю. Пирогов. — СПб.: БХВ–Петербург, 2009. — 528 c.
13. Советов, Б. Я. Базы данных: теория и практика: Учебник для бакалавров / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский, В. Д. Чертовской. — М.: Юрайт, 2013. — 463 c.
14. Федорова, Г. Н. Информационные системы: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Г. Н. Федорова. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 208 c.
15. Google Wave — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Google_Wave, свободный. — Загл. с экрана.
16. HTML — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/HTML, свободный. — Загл. с экрана.
17. JetBrains PhpStorm — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.programmers.kz/web/php/articles_php_mysql/9705-referat-po-PHP-53.html, свободный. — Загл. с экрана.
18. Logol — официальная регистрация доменов RU — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.logol.ru/. — Загл. с экрана.
19. MySQL — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/MySQL. — Загл. с экрана.
20. Open Server — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://open-server.ru. — Загл. с экрана.
21. PHP — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/PHP. — Загл. с экрана.
22. phpMyAdmin — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/PhpMyAdmin. — Загл. с экрана.
23. Teamlab — бесплатная система для управления проектами — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.onlyoffice.com/ru/press/public/ru/businesstuning.aspx, свободный. — Загл. с экрана.
24. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117–ФЗ (ред. от 05.04.2016) с изм. от 13.04.2016) — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=196449 — Заг. с экрана.
25. Спарк Высокоскоростной Интернет — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.spark-com.ru/ — Загл. с экрана.
26. Тимбилдинг — Teambuilding игры заказать в Москве — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://teamlab.ru/?page=comf_leadership — Загл. с экрана.
27. Уроки html5 для чайников — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://webfin-biz.com/uroki-html-5-dlya-chaynikov/ — Загл. с экрана.
28. Хостинг. RU-CENTER — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://hosting.nic.ru. — Загл. с экрана.
29. Яндекс.Работа в Ростовской области — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://rabota.yandex.ru — Заг. с экрана.
30. SADT, Нотация IDEF0 / Песочница / Хабрахабр — материал из Интернета [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://habrahabr.ru/sandbox/31234/ — Загл. с экрана.