Задание 1. Задание 1. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
1) а – участник акции протеста; б – организатор акции протеста;
2) а – студент УрГЮА; б – учащийся государственного вуза;
3) а – норма права; б – ст. 105 УК РФ.
4) а – студент УрГЮА; б – студент УрГЮА, не являющийся граж-
данином РФ;
5) а – больной человек; б – здоровый человек [человек];
6) а – живое существо; б – теплокровное живое существо;
7) а – студент УрГЮА; б – несовершеннолетний учащийся вуза;
8) а – законность; б – беззаконие.


Задание 2 – 2.
Найдите круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: студент, студент УрГЮА, студент заочного факультета, студент первого курса заочного факультета УрГЮА.

Задание 3

Установите, какие перечни понятий соответствуют кругам Эйлера

1) юрист, депутат Государственной Думы РФ, прокурор, лидер фракции Государственной Думы РФ;
2) студент, студент первого курса УрГЮА, житель Екатеринбурга, житель Челябинска;
3) математик, европеец, француз, де Голль;
4) писатель, летчик, Экзюпери, француз;
5) автомат, пистолет Макарова, автомат Калашникова, пистолет.

Задание 4.


Перечислите определения, нарушающие правила:
А – соразмерности;
В – ясности;
С – недопустимости круга в определении.
1. Человек – животное, способное к совершению купли и продажи.
2. Либеральный человек – человек, имеющий либеральные убеждения.
3. История – это драма ужасов, пересказанная впечатлительным ребенком.
4. Студент – лицо, успешно выдержавшее вступительные испытания в вузе.
5. Форма правления есть способ организации и формирования верховной государственной власти.
Задание 5.

Перечислите, какие деления понятий нарушают правила:
А – соразмерности;
В – проведения деления по одному основанию;
С – взаимоисключения членов деления.
1. Сделки могут быть односторонними, двусторонними, многосторонними и письменными.
2. В книге можно выделить введение, заключение, основную часть и список литературы.
3. Государства делятся на авторитарные и федеративные.
4. Задания этой контрольной работы делятся на задания по модулям «Понятие», «Суждение» и «Умозаключение».
5. Студенты заочного факультета УрГЮА делятся на не сдавших контрольные работы и сдавших их своевременно.

Задание 6.


Установите, какая из формул, приведенных ниже, соответствует структуре высказывания:
А – «Предварительное расследование заканчивается либо прекращением дела, либо преданием обвиняемого суду»;
Б – «Поспешишь – людей насмешишь»;
В – «Объектом разбоя является как личная собственность, так и жизнь и здоровье граждан».
1. А → В.
2. А ∧ В.
3. А ∨ В.
4. А ∨ В.
5. А ↔ В.

Задание 7. Укажите, какая таблица истинности соответствует сложному суждению или его отрицанию
А – отрицание конъюнктивного (А ∧ В);
В – слабодизъюнктивное (А ∨ В);
С – импликативное (А → В);
D – строгодизъюнктивное (А ∨ В).

Задание 8.
Установите пары суждений, находящиеся в отношении:
А – противоречия;
В – подчинения (для разных вариантов разные отношения).
1. Все книги полезны. – Некоторые книги бесполезны.
2. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Лекция, на которую никто не пришел, состоялась.
3. Все философы обсуждали проблемы права. – Ни один философ не обсуждал проблем права.
4. Некоторые государства унитарные. – Некоторые государства не унитарные.
5. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Некоторые лекции, на которые никто не пришел, не состоялись.

Задание 9.
Укажите, какие из приведенных ниже непосредственных умозаключений являются:
А – правильным превращением;
В – правильным обращением;
С – правильным противопоставлением предикату.
1. Все англичане любят овсянку, следовательно, овсянка – любимое блюдо англичан.
2. Некоторые русские художники были авангардистами, следовательно, их нельзя назвать неавангардистами.
3. Некоторые европейские страны расположены к востоку от нулевого меридиана, следовательно, некоторые страны, расположенные к востоку от нулевого меридиана, являются европейскими.
4. Все философы обсуждали проблемы права, следовательно, право – это то, что обсуждали все философы.
5. Все философы обсуждали проблемы права, следовательно, некоторые из тех, кто обсуждал проблемы права, – философы.

Задание 10.

Установите, в каких силлогизмах термин «адвокат» является:
А – средним термином;
В – большим термином.
1. Все адвокаты – юристы, значит, М. не юрист, так как он не адвокат.
2. М. не адвокат, так как он не юрист, а все адвокаты – юристы.
3. Некоторые адвокаты – юристы, так как М. – адвокат и юрист.
4. Некоторые люди – юристы, все юристы – адвокаты, значит, не-
которые люди – адвокаты.

Задание 11.

Укажите, в каких силлогизмах нарушены правила:
А – средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок;
В – хотя бы одна из посылок должна быть общим суждением (для разных вариантов разные правила);
С – все правила соблюдаются.
1. Все юристы – люди, некоторые люди неподкупны, следовательно, некоторые юристы неподкупны.
2. Все преступления наказуемы, значит, действия К. ненаказуемы, так как его действия не являются преступлением.
3. Некоторые ораторы неразумны, так как некоторые политики разумны, а многие ораторы не политики.
4. У всех снайперов хорошее зрение, значит, Иванов – снайпер, так как у него хорошее зрение.
5. Многие юристы внимательны, но часть внимательных людей совершает оплошности, значит, некоторые юристы совершают оплошности.

Задание 12.

Задание 12. Установите, какие умозаключения являются:
А – правильными условно-категорическими;
В – правильными разделительно-категорическими (для разных вариантов разные типы умозаключений).
1. Я не успею оформить документы, если задержусь на работе. Меня задержали на работе, следовательно, документы я оформить не успел.
2. Нормы права (по методу правового регулирования) бывают императивными или диспозитивными. Эта норма не диспозитивная, следовательно, она является императивной.
3. Если свидетель дал ложные показания, то обвиняемый невиновен. Свидетель П. не давал ложных показаний, следовательно, обвиняемый виновен.
4. Сложные суждения бывают соединительными или разделительными. Это суждение не разделительное, следовательно, оно соединительное.
5. Юристы бывают прокурорами и нотариусами. Сидоров не прокурор, следовательно, он нотариус.
6. Если Н. понял теоретический материал, то он решит все задания; а если Н. решит все задания, то он получит положительную оценку. Значит, если Н. понял теоретический материал, он получит положительную оценку


13. Законспектируйте темы «Определение понятий. Правила определения» и «Умозаключения по аналогии». Приведите примеры аналогии закона и аналогии права (см., например: Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М., 2011. С. 45–53, 161–170, или воспользуйтесь любым другим учебником по логике, содержащим одноименные разделы)

Задание 1. Задание 1. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
1) а – участник акции протеста; б – организатор акции протеста;
2) а – студент УрГЮА; б – учащийся государственного вуза;
3) а – норма права; б – ст. 105 УК РФ.
4) а – студент УрГЮА; б – студент УрГЮА, не являющийся граж-
данином РФ;
5) а – больной человек; б – здоровый человек [человек];
6) а – живое существо; б – теплокровное живое существо;
7) а – студент УрГЮА; б – несовершеннолетний учащийся вуза;
8) а – законность; б – беззаконие.


Задание 2 – 2.
Найдите круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: студент, студент УрГЮА, студент заочного факультета, студент первого курса заочного факультета УрГЮА.

Задание 3

Установите, какие перечни понятий соответствуют кругам Эйлера

1) юрист, депутат Государственной Думы РФ, прокурор, лидер фракции Государственной Думы РФ;
2) студент, студент первого курса УрГЮА, житель Екатеринбурга, житель Челябинска;
3) математик, европеец, француз, де Голль;
4) писатель, летчик, Экзюпери, француз;
5) автомат, пистолет Макарова, автомат Калашникова, пистолет.

Задание 4.


Перечислите определения, нарушающие правила:
А – соразмерности;
В – ясности;
С – недопустимости круга в определении.
1. Человек – животное, способное к совершению купли и продажи.
2. Либеральный человек – человек, имеющий либеральные убеждения.
3. История – это драма ужасов, пересказанная впечатлительным ребенком.
4. Студент – лицо, успешно выдержавшее вступительные испытания в вузе.
5. Форма правления есть способ организации и формирования верховной государственной власти.
Задание 5.

Перечислите, какие деления понятий нарушают правила:
А – соразмерности;
В – проведения деления по одному основанию;
С – взаимоисключения членов деления.
1. Сделки могут быть односторонними, двусторонними, многосторонними и письменными.
2. В книге можно выделить введение, заключение, основную часть и список литературы.
3. Государства делятся на авторитарные и федеративные.
4. Задания этой контрольной работы делятся на задания по модулям «Понятие», «Суждение» и «Умозаключение».
5. Студенты заочного факультета УрГЮА делятся на не сдавших контрольные работы и сдавших их своевременно.

Задание 6.


Установите, какая из формул, приведенных ниже, соответствует структуре высказывания:
А – «Предварительное расследование заканчивается либо прекращением дела, либо преданием обвиняемого суду»;
Б – «Поспешишь – людей насмешишь»;
В – «Объектом разбоя является как личная собственность, так и жизнь и здоровье граждан».
1. А → В.
2. А ∧ В.
3. А ∨ В.
4. А ∨ В.
5. А ↔ В.

Задание 7. Укажите, какая таблица истинности соответствует сложному суждению или его отрицанию
А – отрицание конъюнктивного (А ∧ В);
В – слабодизъюнктивное (А ∨ В);
С – импликативное (А → В);
D – строгодизъюнктивное (А ∨ В).

Задание 8.
Установите пары суждений, находящиеся в отношении:
А – противоречия;
В – подчинения (для разных вариантов разные отношения).
1. Все книги полезны. – Некоторые книги бесполезны.
2. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Лекция, на которую никто не пришел, состоялась.
3. Все философы обсуждали проблемы права. – Ни один философ не обсуждал проблем права.
4. Некоторые государства унитарные. – Некоторые государства не унитарные.
5. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Некоторые лекции, на которые никто не пришел, не состоялись.

Задание 9.
Укажите, какие из приведенных ниже непосредственных умозаключений являются:
А – правильным превращением;
В – правильным обращением;
С – правильным противопоставлением предикату.
1. Все англичане любят овсянку, следовательно, овсянка – любимое блюдо англичан.
2. Некоторые русские художники были авангардистами, следовательно, их нельзя назвать неавангардистами.
3. Некоторые европейские страны расположены к востоку от нулевого меридиана, следовательно, некоторые страны, расположенные к востоку от нулевого меридиана, являются европейскими.
4. Все философы обсуждали проблемы права, следовательно, право – это то, что обсуждали все философы.
5. Все философы обсуждали проблемы права, следовательно, некоторые из тех, кто обсуждал проблемы права, – философы.

Задание 10.

Установите, в каких силлогизмах термин «адвокат» является:
А – средним термином;
В – большим термином.
1. Все адвокаты – юристы, значит, М. не юрист, так как он не адвокат.
2. М. не адвокат, так как он не юрист, а все адвокаты – юристы.
3. Некоторые адвокаты – юристы, так как М. – адвокат и юрист.
4. Некоторые люди – юристы, все юристы – адвокаты, значит, не-
которые люди – адвокаты.

Задание 11.

Укажите, в каких силлогизмах нарушены правила:
А – средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок;
В – хотя бы одна из посылок должна быть общим суждением (для разных вариантов разные правила);
С – все правила соблюдаются.
1. Все юристы – люди, некоторые люди неподкупны, следовательно, некоторые юристы неподкупны.
2. Все преступления наказуемы, значит, действия К. ненаказуемы, так как его действия не являются преступлением.
3. Некоторые ораторы неразумны, так как некоторые политики разумны, а многие ораторы не политики.
4. У всех снайперов хорошее зрение, значит, Иванов – снайпер, так как у него хорошее зрение.
5. Многие юристы внимательны, но часть внимательных людей совершает оплошности, значит, некоторые юристы совершают оплошности.

Задание 12.

Задание 12. Установите, какие умозаключения являются:
А – правильными условно-категорическими;
В – правильными разделительно-категорическими (для разных вариантов разные типы умозаключений).
1. Я не успею оформить документы, если задержусь на работе. Меня задержали на работе, следовательно, документы я оформить не успел.
2. Нормы права (по методу правового регулирования) бывают императивными или диспозитивными. Эта норма не диспозитивная, следовательно, она является императивной.
3. Если свидетель дал ложные показания, то обвиняемый невиновен. Свидетель П. не давал ложных показаний, следовательно, обвиняемый виновен.
4. Сложные суждения бывают соединительными или разделительными. Это суждение не разделительное, следовательно, оно соединительное.
5. Юристы бывают прокурорами и нотариусами. Сидоров не прокурор, следовательно, он нотариус.
6. Если Н. понял теоретический материал, то он решит все задания; а если Н. решит все задания, то он получит положительную оценку. Значит, если Н. понял теоретический материал, он получит положительную оценку


13. Законспектируйте темы «Определение понятий. Правила определения» и «Умозаключения по аналогии». Приведите примеры аналогии закона и аналогии права (см., например: Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М., 2011. С. 45–53, 161–170, или воспользуйтесь любым другим учебником по логике, содержащим одноименные разделы)

1. Берков В.Ф. Логика: задачи и упражнения, практикум. - Минск,2012.
2. Виноградова З.И. Логика научного управления. - М.,2016.
3. Гетманова А.Д. Логика: словарь и задачи. - М.,2012.
4. Градовой Д.И. Логика в предпринимательской деятельности и деловом общении. - М.,2014.
5. Ивин А.А.,Никифоров А.Л. Словарь по логике. - М.,2014.