Кейс1
Инвалид устраивается на работу или создает индивидуальное предприятие. На какую государственную поддержку он может рассчитывать?
Кейс2
К вам отдел социальной защиты позвонил незрячий человек и записался на приём. Объясните, как ему добраться до вас на примере дороги от ближайшей станции метро до вашего образовательного учреждения. Подскажите опасные места, осязательные ориентиры на этом пути.
Кейс3
Перечислите 5 профессий, в которых могут успешно реализовать себя люди
Кейс4
Супруги инвалиды I и II группы по медицинским показателям не могут иметь собственных детей, но хотят взять приемного ребенка в детском доме. Они проживают вместе с работающими родителями жены пенсионного возраста. Сами тоже имеют постоянную работу. Могут ли им разрешить взять ребенка?
Кейс5
Вам предлагается разработать специальные условия для трудоустройства человека на должность менеджера в офисе:
Кейс6
В какой помощи, с вашей точки зрения, нуждаются студенты, имеющие инвалидность (по зрению, с нарушением опорно-двигательного аппарата, слуха), обучающиеся на общих основаниях в образовательных учреждениях?
Кейс7
В отделение социальной защиты обратилась мать ребенка 5 лет с тяжёлой формой инвалидности. Она с ребёнком осталась одна, без жилья. Отец ушёл из семьи, а квартира ранее была съёмная. Состояние ребёнка не позволяет устроиться на работу, ребёнок нуждается в постоянном уходе. Какие варианты решения задач вы предложите?
Кейс8
В службу занятости пришёл молодой человек –инвалид со своей матерью. Мать возмущена отношением работодателя к её сыну, считает, что с сыном грубо обращаются и его эксплуатируют. Собирается подать жалобу в прокуратуру за нарушение прав инвалида. Ваши действия. Как нужно действовать?
Кейс9
В отделении медико-социального обслуживания на дому, престарелая клиентка перестала впускать к себе социальных работников. Разговаривать по телефону отказывается, бросает трубку. Что делать?
Кейс10
Как поступить, если на приёме в социальной службе находится в очереди за социальной помощью несколько инвалидов?