ВВЕДЕНИЕ
1. Понятия и способы словообразования
1.1 Основные понятия
1.2 Способы словообразования
1.3 Продуктивность словообразовательных типов
2. Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

В условиях непрерывного движения язык постоянно претерпевает изменения, совершенствуется, развивается, со временем у него появляется прошлое, настоящее и будущее. Одним из важнейших факторов развития языка и свидетельством динамики его характера является обогащение его словаря. Лексика также со временем меняется в соответствии с языковыми законами. В обществе развивающемся появляются совершенно новые явления и предметы, образы, каждый из которых должен иметь своё уникальное название, которому соответствует уникальное слово.
Вопрос возникновения и последующего употребления новых слов во все времена интересовала передовых лингвистов, особенно в настоящее время, отличительным свойством которого стала раскрепощённость языка и ослабление «внутреннего цензора», в следствие чего в языке появилось великое множество новых словоформ. Этой проблеме посвящали свои научные труды многие учёные. Анализируя накопленную теоретическую базу, можно заявить о том, что наиболее активно данная проблема стала изучаться с 60–х годов XX века. Также, несложно заметить, что в последнее время активно пополняться и переписываться словари. Этот факт показывает необходимость тщательного лингвистического исследования в области словообразования.
Наблюдения показывают, что новые словоформы чаще всего возникают в языке газет. Это может быть связано с тем, что газета является периодическим средством массовой информации и ярче, актуальнее всего отображает картину сегодняшнего дня, в том числе и языковую. В наши дни именно газеты становятся самыми чуткими регистраторами новых слов и значений. Она быстрее всего отражает движения, которые происходят в современном обществе и вместе с тем является передовым письменным источником, который фиксирует новые образования в языке.
Такая роль газетных текстов может служить примером особенностей словообразовательных процессов в языке. Помимо этого, именно в газетах возникают многие важные тенденции развития современного русского литературного языка.
В проведённом исследовании было замечено, что один номер газеты содержит около 50 новообразований, которые не были зарегистрированы в словарях или иных подобных документах.
Таким образом, объектом этой работы представляется словоформы, извлечённые из периодической печати последних лет.
Цель данной работы — демонстрация на конкретных примерах наиболее активных процессов современного словопроизводства в русском языке. В соответствии с этой целью предлагается решить следующие задачи:
1. Описать факторы обогащения нормативного фонда русского языка.
2. Проследить активизацию отдельных звеньев словообразовательной системы.
3. Выделить «ключевые слова» нашего времени и отметить их особенности.
4. Проанализировать образование новых слов на примере имён собственных.
5. Выявить наиболее общие тенденции развития словообразовательной системы русского языка.

1. Аверьянова А. Д. Как рождаются слова. — М., 2011.
2. Акимова Г.Н. Новое в синтаксисе современного русского языка — М., 2013
3. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. — М., 2015.
4. Горбачевич К.С. Вариантность слова и языковая норма. — Л., 2010.
5. Земская Е.А. Активные процессы современного словопроизводства. — М., 2014.
6. Земская Е.А. Словообразование как деятельность. — М., 2010.
7. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. — М., 2011.
8. Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. — М., 2014
9. Найдич Л.Э. След на песке: Очерки о русском языковом узусе. — СПб., 2012
10. Русский язык конца XX столетия / Под. ред. Е.Л. Земской. — М., 2010.
11. Русский язык сегодня / Под. ред. Л.П. Крысина. — М., 2010.
12. Скляревская Г.Н. Русский язык конца XX в. — М., 2010.
13. Современный русский язык: Учебник / Под ред. Н.С. Валгиной. — М., 2012.