СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКСКУРСИЙ 5
1.1 Понятие и сущность экскурсии 5
1.2 Показ в экскурсии как важный отличительный признак 7
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ЭКСКУРСИИ ПО ТЕМЕ «ГРАВЮРЫ НА КАМНЯХ» В УРОЧИЩЕ ТАМГАЛЫ 19
2.1 Экскурсионная характеристика дороги и тура в Урочище Тамгалы 19
2.2 Тамгалы Тас – легенды и гипотезы 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 33

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Со словом экскурсия у каждого из нас связаны разные воспоминания о туристских поездках, новых местах, эмоциональных переживаний. Трудно представить себе человека, который за свою жизнь ни разу не участвовал в экскурсиях. Например, в детском саду малышей водят на экскурсии в зоопарк для знакомства с диковинными зверями, в ближайшую рощицу, чтобы осенью полюбоваться золотом увядающей природы и собрать опавшие листья для гербария. В школе ученики посещают музеи, предприятия, участвуют в экскурсиях по городу. Став взрослым, мы сами выбираем интересующие нас экскурсии, на которых можно повстречаться с чем-то малознакомым, но крайне любопытным или еще раз увидеть, уже известное, чтобы открыть в нем что-то новое для себя, без чего жизнь просто-напросто скучна, неинтересна. Экскурсия сопровождает нас всю жизнь. Она прекрасный учитель, соблюдающий незыблемое познавательное правило: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Экскурсия для участников – это интеллектуальное удовольствие, а для экскурсоводов – это сложный творческий процесс, успех которого зависит от глубины краеведческих знаний экскурсовода и от того, владеет ли он отточенной информацией ведения экскурсий, обладает ли талантом педагога и актера.
Экскурсия – сердцевина туризма. Лишь сложные спортивные походы да немногочисленные специализированные туры, такие как охотничий и рыболовный, могут обходиться без нее. При организации же остальных видов туризма – культурного, археологического, ботанического, научного, экологического, созерцательного, религиозного, образовательного, учебного экскурсии обязательно включаются в программы поездок.
В настоящее время, основная масса туристов пользуется групповыми экскурсиями. К экскурсиям предъявляются определенные требования. Главное требование к любой экскурсии – ее должен проводить высококвалифицированный гид, имеющий лицензию, выданную туристическими властями страны. В последнее время становится все более популярным индивидуальный туризм. Туристы могут заказать индивидуальные экскурсии. Программа для таких экскурсий составляется под заказ клиента, предполагается предоставление машины представительского класса с водителем и сопровождение русскоговорящего гида.
Следовательно, экскурсионное обслуживание является как самостоятельной деятельностью, так и частью комплекса туристских услуг. Экскурсии это реальная возможность для ознакомления с историей, культурой, обычаями, духовными и религиозными ценностями данной страны и ее народа.
За разработку темы экскурсии может браться человек, имеющий образование и собственный взгляд на окружающий мир. Создавая новую экскурсию согласно определенным условиям, человек с помощью исследования приобретает и наращивает опыт. Имея идею или тему экскурсии, человек ведет поиск, необходимых сведений среди множества повествований, исследует каждое из них. Исследование опирается на некоторую систему знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления, то есть является научным.
Цель работы: охарактеризовать экскурсионный проект по теме «Гравюры на камнях». Урочище Тамбалы.
Задачи:
1. Рассмотреть теоретические характеристики экскурсий.
2. Описать разработку экскурсии по теме «Гравюры на камнях» в Урочище Тамгалы.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Артёмова Е.Н., Козлова В.А. Информационно-экскурсионная деятельность предприятий туризма. – М.: Приор, 2003. – 414 с.
2. Быков Б.А., Арыстангалиев С.Н. Охрана ботанических объектов в Казахстане // Охрана редких видов растений и растительности Казахстана. - 2007. - №5. - С.20-25.
3. Грачева О.Ю., Маркова Ю.А. Организация туристического бизнеса. Технология создания турпродукта. – М.: Бек, 2008. – 447 с.
4. Данилова Н.А. Климат и отдых в нашей стране.- М.: Мысль, 2000. – 316 с.
5. Долженко Г.П. Экскурсионное дело. – М.: Проспект, 2005. – 417 с.
6. Емельянов Б.В. Экскурсоведение. – СПб.: Питер, 2004. – 513 с.
7. Емельянов Б.В. Профессиональное мастерство экскурсовода. - М.: ЦРИБ "Турист", 2006. – 419 с.
8. Емельянов Б.В. В помощь экскурсоводу. - М.: Профиздат, 2006. – 403 с.
9. Савина Н.В. Экскурсоведение. – М.: Норма, 2009. – 516 с.
10. Святославский А.В. Городская экскурсия. Основы теории и практики. - М.: Центр подготовки туристских кадров, 2003. – 216 с.
11. Тимохина Т.Л. Организация приема и обслуживания туристов. – М.:Инфра-М, 2008. – 505 с.
12. Чупахин В.М. Физическая география Казахстана. - Алматы: Мектеп, 2008. - 270 с.
13. Шабельникова С.А. Оценка рекреационных ресурсов Республики Казахстан для целей развития отдыха и туризма. – Алматы, 2010. – 280 с.
14. Шулунова Л.И. Функции традиционной художественной культуры и туризм // Проблемы развития туризма и возрождение исторической значимости Шелкового пути.- Шымкент: ТОО «Жибек-Жолы», 2008. - С.71-74
15. Экскурсионная работа. Методические рекомендации для студентов специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм». Составитель Коломыцкая Е.Ю. Новосибирск: изд-во НГТУ, 2004. – 115 с.