Решение задач через формулы в Excel. a=8.b=3

Решение задач через формулы в Excel. m=8.n=3

ыполнение проекта по этапам: подготовка, планирование работы, исследование (анализ информации), предложения (рекомендации), представление (защита). Структура проекта: Титульный лист. Введение: цель и задачи проекта, актуальность исследования, краткое содержание разделов. Аналитическая часть: методы исследования и их обоснование, описание хода и результатов исследования. Проектная часть: сроки реализации проекта и общий план-график проектных мероприятий (организационных, профессиональных), конкретные разработки по каждому этапу проекта (документы, тексты публикаций, макеты и проч.). Заключение: основные результаты проектной работы, сопоставленные с ее целью и задачами; при необходимости - перспективы развития проекта. Список использованной литературы. Приложения (при необходимости): исходные и /или дополнительные материалы: анкеты, графики, вспомогательные расчеты, копии документов и материалов и проч. Количество слайдов презентации – 10-12. Формат файла презентации MS Power Point.

Представление качественного, иллюстрированного Выполнение проекта по этапам: подготовка, планирование работы, исследование (анализ информации), предложения (рекомендации), представление (защита). Структура проекта: Титульный лист. Введение: цель и задачи проекта, актуальность исследования, краткое содержание разделов. Аналитическая часть: методы исследования и их обоснование, описание хода и результатов исследования. Проектная часть: сроки реализации проекта и общий план-график проектных мероприятий (организационных, профессиональных), конкретные разработки по каждому этапу проекта (документы, тексты публикаций, макеты и проч.). Заключение: основные результаты проектной работы, сопоставленные с ее целью и задачами; при необходимости - перспективы развития проекта. Список использованной литературы. Приложения (при необходимости): исходные и /или дополнительные материалы: анкеты, графики, вспомогательные расчеты, копии документов и материалов и проч. Количество слайдов презентации – 10-12. Формат файла презентации MS Power Point.

Решение задач через формулы в Excel. m=8.n=3

Реферат представляется в электронной форме с приложением презентации Выполненная работа должна содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. Количество слайдов презентации – 8-10. Формат файла презентации MS Power Point.

Требования к проекту: проект выполняется в Microsoft Power Point, полнота раскрытия темы, иллюстративность самостоятельно разработанными схемами и диаграммами. Количество слайдов 10-12

Любая из тем Примерная тематика тем для подготовки докладов и эссе Частная собственность и ее роль в рыночной системе хозяйствования. Цели и способы приватизации в развитых и развивающихся странах. Трансформация собственности в России в конце XX в начале XXI веков. Теневая экономика. Услуги, их черты и классификация. Значимость услуг для общества. Деньги в современной рыночной экономике. Теории денег. Трудовая теория стоимости Современная рыночная экономика. Преимущества и ограниченность рыночного механизма. Структура рынка. Инфраструктура рынка Формирование рыночной экономики в России. Методы и стратегия конкурентной борьбы в современных условиях. Особенности монополизации в России. Влияние неценовых факторов на спрос.

Обзор законодательства в сфере стандартизации, учебной, специальной и научной литературы по первому разделу дисциплины с использованием ЭБС и ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет». Тема выбирается студентом самостоятельно из предложенного перечня: Факторы, определяющие качество Методы управления качеством Подтверждение соответствия качества: цели, принципы Методические подходы к классификации предприятий сферы услуг по категориям качества. Формы подтверждения соответствия качества Требования к выполнению контрольного задания: Представить перечень законодательных и нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность в сфере стандартизации, метрологии и сертификации. Привести библиографический список учебной и специальной литературы по разделу дисциплины, представленной в ЭБС http://www.znanium.com. Издания должны находиться на «Книжной полке» в личном кабинете студента в ЭБС. Представить результаты сравнительного анализа определений основных категорий в области стандартизации и управления качеством представленных в данной учебной и специальной литературе. Представление краткой аннотации 5-7 научных статей по проблематике первого раздела дисциплины в журналах открытого доступа на платформе eLibrary: http://elibrary.ru по плану: Ф.И.О. автора, название статьи, издание; проблемы, рассматриваемые в статье основные пути решения проблем, предлагаемые автором; выводы.

Используя карту-схему, проанализировать конфликт: человеку, открывающему форточку, нужен кислород, а другому, закрывающему ее, важно отсутствие сквозняка. Эта методика предложена психологами Х. Корнелиус и Ш. Фейр. Она полезна на стадии подготовки к переговорам, в ситуации восприятия конфликтной позиции как тупиковой, при наличии большого числа взаимодействующих факторов. Предложенная схема позволяет визуально отобразить проблему, упорядочивая и систематизируя ее. Работа проходит в следующей последовательности. Этап 1. Определить проблему. Предмет конфликта. Описать проблему в самых общих чертах. Например, в кабинете кто-то хочет держать форточку открытой, другой ее постоянно закрывает. Проблему можно обозначить словом «форточка». Система отношений оппонентов, проявляющаяся в их поведении, называется конфликтной позицией. Сама форточка не может быть открытой или закрытой одновременно, поэтому конфликтная позиция выглядит тупиковой. Этап2. Определить стороны, вовлеченные в проблему. Это – главные участники конфликта и все, чьи интересы он затрагивает. Если интересы людей схожи, их можно объединить в одну группу. Этап 3. Определение подлинных потребностей или скрытых интересов сторон. Выделение опасений помогает выяснить скрытую мотивацию. Людям иногда легче определить чего они не хотят, чем высказать то, что желательно. Нетерпение к неуважению выглядит самодостаточнее, чем потребность в уважении. Карта конфликта помогает выявить реальные нужды вовлеченных в конфликт людей. Ее можно заполнять одному или группой. Она дает возможность увидеть ситуацию глазами другого человека. На карте можно увидеть общие ценности, интересы, скрытые индивидуальные устремления, наиболее важные или наиболее сложные элементы. Составление карты, как формализованный процесс, помогает сдерживать эмоции, организовывает групповой процесс, создает возможность высказаться всем вовлеченным в ситуацию, помогает понять себя, понять и принять чувства и мнения других людей, позволяет увидеть новые варианты решения проблемы.

Ситуация приводится Вами. 1. Опишите кратко суть конфликта 2. Разложите конфликт на компоненты: Поведение. Что я делаю, что делает другая сторона, что именно мы делаем? Какой процесс я наблюдаю? Что получается в итоге конфликта. Чьи интересы нарушены? Какие именно интересы нарушены? Действующие лица и исполнители. Кто является непосредственным участником конфликта? Кто вовлекается в конфликт? Кого затрагивает данный конфликт? Чувства и эмоции, которые вызывает данный конфликт 3. Что для вас значимо. К чему вы стремитесь: Отстоять собственные интересы и правоту, обеспечить себе комфорт Сохранить хорошие отношения со свои оппонентом 4. Какую стратегию решения конфликта вы намерены предпочесть для решения данной ситуации: Уход Приспособление Принуждение Уступки и компромисс Консенсус 5. Какие преимущества и бонусы получит каждая из сторон в случае решения конфликта: Я получу Мой оппонент получит 6. Как я пойму, что конфликт разрешен Что именно произойдет, когда конфликт будет разрешен? Какая ситуация явится подтверждением того, что конфликт исчерпан? Что вы сможете тогда? Какие эмоции будете испытывать вы? Какие эмоции будет испытывать другая сторона? Как будут развиваться отношения с вашим оппонентом? 7. Что я готов сделать для того, чтобы разрешить данный конфликт? Какие шаги необходимо предпринять? Литература: Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2008. Аминов И.И., Бороздина Г.В. Основы делового общения. М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2-е изд., 2012. Анцупов А.Я. Конфликтология в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2009.

Необходимо проверить все контрольные и доделать решение формул в Excel там где есть "?" строго по оформлению и описанию. m=8 n=3

Необходимо проверить все контрольные и доделать решение формул в Excel там где есть "?" строго по оформлению и описанию. m=8 n=3

Прочитайте дискурс и проанализируйте речевые тактики, используемые специалистом сервиса при общении с клиентом. Охарактеризуйте социопсихологические портреты языковых личностей (способность к кооперации в речевом поведении, коммуникативные черты характера) Туристическое агентство – общение менеджера по продажам с клиентом Менеджер: Добрый день. Вас приветствует турагентство «Бюро путешествий «Горизонт». Рада Вам помочь в организации отдыха. Клиент: Добрый день. Я хочу купить семейную путевку на июль куда-нибудь на Средиземноморье. Менеджер: Для начала уточним географию Вашего отдыха. Вас привлекает Италия, Испания, Франция, Греция? Клиент: Наверное, Испания. Менеджер: Хорошо. Какого класса отель мы будем с Вами смотреть? Клиент: Я предпочитаю отели высокого класса. Менеджер: В таком случае я рекомендую Вам Rigat Park: прекрасный отель, 5 звездочек, расположен на модном курорте Лорет де Мар (Коста Брава). В 80 километров от аэропорта Барселоны. Рядом с отелем великолепный сосновый бор. Хорошее питание: завтрак и обед – шведский стол; ужин – по меню. Вам, несомненно, понравится. Но мы сейчас посмотрим что-нибудь еще интересное, хотя этот вариант один из лучших. Там, как, правило, места бронируют заранее. Сейчас еще остались свободными ряд номеров. Клиент: Мне все нравится. Нам этот вариант подходит. Оформляем договор, лишь уточним цену. Менеджер: Вас, я поняла, трое? Клиент: Да. Менеджер: На 2 недели это будет стоить 11800 $. Сейчас переведу на рубли… Клиент: Сколько? Менеджер: 11800 $. Клиент: Мои друзья в прошлом году отдыхали в Испании, и им весь отдых обошелся в 2000 $. Менеджер: Извините, а на каком курорте они были и в каком отеле? Клиент: Ну, я не знаю. Они, как и мы, ездят только на хорошие. Менеджер: Мы можем посмотреть отели 3 звезды. В Испании они прекрасные. Наверное, Ваши друзья, зная это, не стали тратить лишние деньги. Клиент: Хорошо. Менеджер: Вот посмотрите на монитор: Аквамарина – отличный отель, рядом с набережной, близко от торгового центра. Чудная анимация, питание по системе все включено. Сейчас Европа практически это не использует. Стоимость приблизительно 6500 $ на две недели на троих. Клиент: Но наши приятели…. Менеджер: Скорее всего, это была стоимость одной путевки. Клиент: Что Вы нам посоветуете? Менеджер: Испания – дорогая страна. Может быть, мы с Вами посмотрим Турцию? Клиент: Категорически, нет. Менеджер: А как Вы относитесь к Болгарии? Клиент: Нормально. Менеджер: Очень хорошо. Смотрим Солнечный берег и Золотые пески. Клиент: Давайте вначале уясним цену отдыха. Менеджер: Сейчас посмотрим. Я думаю найдем что-нибудь в разумных пределах. Клиент: Ну что же. Едем в Болгарию!

Вашему вниманию предлагается дискурс, в котором неправильно избранная специалистом сервиса при общении с клиентом интенция и, соответственно, речевые тактики привели к коммуникативной неудаче Туристическое агентство – общение менеджера по продажам с клиентом Менеджер: Добрый день. Вас приветствует турагентство «Бюро путешествий «Горизонт». Рада Вам помочь в организации отдыха. Клиент: Спасибо. Добрый день. 2 месяца назад я приобрел путевку для дочери и ее подруги на 2 недели со 2 по 15 января и заплатил аванс 50% стоимости. Однако обстоятельства изменились, и я хочу аннулировать заказ и вернуть деньги. Менеджер: Я сейчас все проверю по компьютеру, но хочу Вас огорчить: путевка включает каникулярные дни и согласно принятой в туристическом бизнесе практике (это прописано в договоре) клиент должен оплатить ее 100% стоимость, т.е. аванс не только не возвращается, но и Вы должны доплатить вторую часть путевки. Клиент: Вы сами понимаете, что говорите. Я должен проплатить путевки, по которым не еду. Чушь какая-то. Так, милочка, с Вами говорить бесполезно, я это понял. Кто-нибудь из квалифицированных работников сейчас на месте и сможет грамотно разобраться в вопросе? Менеджер: Я Вам совершенно ответственно заявляю: таковы правила. Я понимаю Ваше положение, но ничем Вам помочь не могу. Клиент: Какое-такое положение? Вначале научитесь говорить Менеджер: Я работаю в компании давно, у меня высшее образование, и я достаточно квалифицированна. Клиент: Это видно. Знаете, как людей обманывать. Но не такого напали. Менеджер: Мужчина, ведите себя прилично. Вы не у себя дома. Вам нужно обратиться к нашему директору. Может, он сможет Вам помочь. Задания по анализу дискурса: 1. Охарактеризуйте основную интенцию менеджера и ответную реакцию клиента. Определите интенцию специалиста, реализация которой способствовала бы достижению коммуникативной цели – сохранению в будущем постоянной клиентской базы и выполнению условий договора. 2. Проанализируйте речевые тактики, используемые специалистом сервиса при общении с клиентом. Предложите иные речевые тактики, используя которые менеджер мог бы предотвратить речевую агрессию клиента.

Сообщение (мини-реферат) номера страниц указываются в верхнем правом углу, например: «1 стр. из 10», размеры полей: левое – 30 мм, верхнее и нижнее – 25мм, правое – 15 мм); список литературы (даeтся в конце текста; в тексте в квадратных скобках указывается порядковый номер ссылки, в соответствии со списком литературы). 2. Внутритекстовые, подстрочные и затекстовые библиографические ссылки должны оформляться в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5–2008 «Библиографическая ссылка». Общие требования и правила составления». Список литературы должен оформляться следующим образом: 1. Байгулов Р.М. Развитие научно-технического потенциала региона // Экономика с.-х. и перерабатывающих предприятий. 2007. № 3. С. 13–15. 2. Валухин М.Е. Эволюция движений в мужском классическом танце. М.: ГИТИС, 2006. 251 с. 3. География: электрон. версия газ. 2001. № 15 (спец. вып.) URL: htpp://geo.1september.ru/article. php?ID=200101502 (дата обращения: 13.02.2006). 4. Ссылка на источник в тексте статьи оформляется так: в квадратных скобках указывается номер источника по списку литературы, через запятую с маленькой буквы указывается страница, например: [10, с. 106]. При наборе текста используется шрифт Times New Roman (размер 14 пт, межстрочный интервал – 1,5). Иллюстрации выполняются в графических редакторах в виде черно-белых графических файлов с разрешением 300х300 dpi в реальном размере печати. Все иллюстрации сопровождаются подрисуночными подписями (не повторяющими фразы-ссылки на рисунки в тексте), включающими номер, название иллюстрации и при необходимости – условные обозначения. Рисунки выполняются в соответствии со следующими требованиями: • масштаб изображения – наиболее мелкий (при условии читаемости); • буквенные и цифровые обозначения на рисунках по начертанию и размеру должны соответствовать обозначениям в тексте реферата; • размер рисунка – не более 15x20 см, только в портретной ориентации; стандартные графики не менее 8,5см шириной; • текстовая информация и условные обозначения выносятся из рисунка в текст работы или подрисуночные подписи. Иллюстрации (диаграммы, рисунки, таблицы) могут быть включены в файл текста, но кроме того, они должны быть представлены отдельным файлом с разрешением Внимание! Все поступающие работы проверяются на наличие заимствований из открытых источников (проверка выполняется с помощью системы AntiPlagiat.ru). мини-реферат)

Обзор законодательства в сфере стандартизации, учебной, специальной и научной литературы по первому разделу дисциплины с использованием ЭБС и ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет». Требования к выполнению контрольного задания: Представить перечень законодательных и нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность в сфере стандартизации, метрологии и сертификации. Привести библиографический список учебной и специальной литературы по первому разделу дисциплины, представленной в ЭБС http://www.znanium.com. Издания должны находиться на «Книжной полке» в личном кабинете студента в ЭБС. Представить результаты сравнительного анализа определений основных категорий в области стандартизации и управления качеством представленных в данной учебной и специальной литературе. Представление краткой аннотации 5-7 научных статей по проблематике первого раздела дисциплины в журналах открытого доступа на платформе eLibrary: http://elibrary.ru по плану: Ф.И.О. автора, название статьи, издание; проблемы, рассматриваемые в статье основные пути решения проблем, предлагаемые автором; выводы. Основная литература Метрология, стандартизация, сертификация : учебник / И.П. Кошевая, А.А. Канке. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. znanium Управление качеством: Учебное пособие / Елохов А.М., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2017. znanium "Метрология, стандартизация, сертификация" Приходько и др. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 256 с. znanium Управление качеством: Учебник / О.В. Аристов. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. znanium Основы метрологии, стандартизации и сертификации: Учебное пособие / Н.Д. Дубовой, Е.М. Портнов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. znanium Управление качеством: самооценка: Учебное пособие / Герасимов Б. И., Сизикин А. Ю., Герасимова Е. Б., Соседов Г. А. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2016. znanium Дополнительная литература Управление качеством: Учебное пособие / Ю.Т. Шестопал, В.Д. Дорофеев, Н.Ю. Шестопал, Э.А. Андреева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. znanium Стандартизация и контроль качества туристских услуг: Учебное пособие / О.М. Пахомова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016.

Требования к выполнению контрольного задания: Представить перечень законодательных и нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность в сфере стандартизации, метрологии и сертификации. Привести библиографический список учебной и специальной литературы по первому разделу дисциплины, представленной в ЭБС http://www.znanium.com. Издания должны находиться на «Книжной полке» в личном кабинете студента в ЭБС. Представить результаты сравнительного анализа определений основных категорий в области стандартизации и управления качеством представленных в данной учебной и специальной литературе. Представление краткой аннотации 5-7 научных статей по проблематике первого раздела дисциплины в журналах открытого доступа на платформе eLibrary: http://elibrary.ru по плану: Ф.И.О. автора, название статьи, издание; проблемы, рассматриваемые в статье основные пути решения проблем, предлагаемые автором; Основная литература Метрология, стандартизация, сертификация : учебник / И.П. Кошевая, А.А. Канке. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. znanium Управление качеством: Учебное пособие / Елохов А.М., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2017. znanium "Метрология, стандартизация, сертификация" Приходько и др. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 256 с. znanium Управление качеством: Учебник / О.В. Аристов. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. znanium Основы метрологии, стандартизации и сертификации: Учебное пособие / Н.Д. Дубовой, Е.М. Портнов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. znanium Управление качеством: самооценка: Учебное пособие / Герасимов Б. И., Сизикин А. Ю., Герасимова Е. Б., Соседов Г. А. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2016. znanium Дополнительная литература Управление качеством: Учебное пособие / Ю.Т. Шестопал, В.Д. Дорофеев, Н.Ю. Шестопал, Э.А. Андреева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. znanium Стандартизация и контроль качества туристских услуг: Учебное пособие / О.М. Пахомова. - М.: НИЦ

Проект представляется в письменной форме с приложением презентации, отражающей содержание темы. Проект должен содержать следующие составные части: Введение (в нем конкретизируется цель проекта, его задачи и описываются источники информации, которые использованы автором); Содержательная часть (в ней излагается материал по теме проекта в соответствии с его темой и пунктами плана); Заключение (в нем формулируются выводы по исследованному вопросу или проблеме).

Доклад представляется с приложением презентации, отражающей содержание темы. Доклад рекомендуется разбить на подглавы или придерживаться данной логической структуры при написании: введение (не менее, чем с 3 ссылками на литературу), основной текст где обосновывается точка зрения студента, включается дискуссия и ее результаты. В докладе нужно представлять ваши результаты проведенного исследования в обобщенном виде), заключение, благодарности (т.е. этот раздел нужен, если необходимо указать, что статья подготовлена в рамках гранта, поблагодарить коллег, которые не являются авторами статьи, но при их содействии проводилось исследование и т.п.), литература. 12 шрифт, через 1,5 интервала

Доклад представляется в письменной форме с приложением презентации, отражающей содержание темы. Доклад должен содержать следующие составные части: Введение (в нем конкретизируется цель доклада, его задачи и описываются источники информации, которые использованы автором); Содержательная часть (в ней излагается материал по теме доклада в соответствии с его темой и пунктами плана); Заключение (в нем формулируются выводы по исследованному вопросу или проблеме).

Доклад представляется в письменной форме с приложением презентации, отражающей содержание темы. Доклад рекомендуется разбить на подглавы или придерживаться данной логической структуры при написании: введение (не менее, чем с 3 ссылками на литературу), основной текст где обосновывается точка зрения студента, включается дискуссия и ее результаты. В докладе нужно представлять ваши результаты проведенного исследования в обобщенном виде), заключение, благодарности (т.е. этот раздел нужен, если необходимо указать, что статья подготовлена в рамках гранта, поблагодарить коллег, которые не являются авторами статьи, но при их содействии проводилось исследование и т.п.), литература.

Доклад представляется в письменной форме с приложением презентации, отражающей содержание темы. Доклад рекомендуется разбить на подглавы или придерживаться данной логической структуры при написании: введение (не менее, чем с 3 ссылками на литературу), основной текст где обосновывается точка зрения студента, включается дискуссия и ее результаты. В докладе нужно представлять ваши результаты проведенного исследования в обобщенном виде), заключение, благодарности (т.е. этот раздел нужен, если необходимо указать, что статья подготовлена в рамках гранта, поблагодарить коллег, которые не являются авторами статьи, но при их содействии проводилось исследование и т.п.), литература.