Основные результаты исследования 1. На основе изучения деятельности омбудсмена выявлено понятие профессионального развития государственных служащих. Обучение государственных служащих – это один из самых главных факторов, регулирующийся соответствующими нормативно-правовыми актами, к которому относятся профессионализм, компетентность, знания, умения и навыки, на основании которых кадровые службы делают вывод о профессиональной пригодности государственного служащего. 2. Организация профессионального образования и развития государственных служащих представляет – составную часть прохождения государственной службы, ответственность за которую лежит на первом руководителе государственного органа. 3. Предложены аспекты по совершенствованию законодательства, предполагающие внесение изменений в саму концепцию государственной службы с акцентом на формирование высшего слоя служащих, так называемой элиты. 4. Выявлено, что российская система обучения государственных служащих может позаимствовать из практики Германии программы подготовки управленцев различных отраслей с практика - ориентированностью обучения. Перспективы исследования данной проблемы состоят в необходимости: - более детального рассмотрения подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих Российской Федерации; - в более глубоком выявлении основных характеристик и концепций подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих не только в России, но и за рубежом.
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 5
1.1. Нормативно-правовая база профессионального развития государственных служащих 5
1.2. Принципы обучения государственных служащих РФ 7
Выводы по первому разделу 10
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 12
2.1. Основания и система подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих 12
2.2. Государственный заказ на профессиональное образование государственных служащих 18
Выводы по второму разделу 20
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ РФ НА ОСНОЕ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА 21
3.1. Адаптация опыта Германии профессиональной подготовки государственных служащих к российским условиям 21
3.2. Пути совершенствования системы профессионального обучения государственных служащих 23
Выводы по третьему разделу 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА 30
ПРИЛОЖЕНИЕ. Виды, мотивы, принципы обучения государственных гражданских служащих 33
Объектом исследования является государственная гражданская служба Российской Федерации.
Предмет исследования – теоретические, практические и законодательные аспекты подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих в Российской Федерации.
Цель исследования состоит в изучении особенностей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, анализе нормативно-правовых источников, которые регулируют профессиональное образование государственных служащих Российской Федерации.
Для достижения указанной цели в курсовой работе решаются следующие исследовательские задачи:
1. Определить теоретическое и правовое содержание основных понятий сферы профессионального образования государственных служащих.
2. Рассмотреть и изучить основы организации и регулирования профессиональной подготовки государственных служащих в Российской Федерации.
3. Установить проблемы и проанализировать, каким образом необходимо совершенствовать систему профессиональной подготовки государственных служащих Российской Федерации.
Методы исследования. В курсовой работе применяются такие общенаучные методы исследования, как наблюдение, теоретический анализ, описание, сравнение, синтез, индукция, дедукция, аналогия и некоторые другие.
Эмпирическую базу исследования составили результаты анализа системы обучения государственных гражданских служащих, их подготовки, переподготовки и повышения квалификации на примере Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
Структура исследования. Курсовая работа включает в себя введение, 3 раздела и 6 подразделов в них, в которых решаются поставленные исследовательские задачи, заключение, список источников и литературы.
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993. С учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ. // Консультант Плюс – Законодательство РФ. – [Электронный ресурс]: http://www.consultant.ru (Дата обращения: 23.10.2018).
2. Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации" // Консультант Плюс – Законодательство РФ. – [Электронный ресурс]: http://www.consultant.ru (Дата обращения: 10.10.2018).
3. Федеральный закон от 27.05.2003 N 58-ФЗ (ред. от 23.05.2016) "О системе государственной службы Российской Федерации" // Консультант Плюс – Законодательство РФ. – [Электронный ресурс]: http://www.consultant.ru (Дата обращения: 10.10.2018).
4. Указ Президента РФ от 28.12.2006 N 1474 "О дополнительном профессиональном образовании государственных гражданских служащих Российской Федерации" // Консультант Плюс – Законодательство РФ. – [Электронный ресурс]: http://www.consultant.ru (Дата обращения: 10.10.2018).
5. Постановление Правительства РФ от 17.04.2008 N 284 (ред. от 15.03.2016) "О реализации функций по организации формирования и исполнения государственного заказа на дополнительное профессиональное образование федеральных государственных гражданских служащих" // Консультант Плюс – Законодательство РФ. – [Электронный ресурс]: http://www.consultant.ru (Дата обращения: 10.10.2018).
II. Литература:
6. Аверин А.Н. Социальная политика и подготовка управленческих кадров: Учебное пособие – М.: Дашко и К, 2015. – 280 с.
7. Бакушев В. В., Демидов Ф. Д. Профессиональное образование в начале Нового века и подготовка государственных служащих. - М.: Изд-во РАГС, 2013. – 128 с.
8. Барциц И.Н. Правовое обеспечение государственной службы РФ: Учебник. – М.: Изд-во РАГС, 2014. – 560 с.
9. Василенко, И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для академического бакалавриата. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 494 c.
10. Гегедюш, Н.С. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие для прикладного бакалавриата. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 238 c.
11. Гришковец А.А. Правовое регулирование государственной гражданской службы в Российской Федерации: учебный курс. – М.: Дело и Сервис, 2014. – 464 с.
12. Игнатов В. Г. Государственная гражданская служба. Учебник. 2- изд. доп. И перераб. – М. ИКЦ «МарТ»; Ростов на Дону: Изд. центр « МарТ», 2015. – 448 с.
13. Литвак, Б.Г. Государственное управление. Лучшие мировые практики / Б.Г. Литвак. - М.: МФПУ Синергия, 2013. - 624 c.
14. Мальцев Г.В. Государственная служба в России: проблемы становления / Государственная служба в Российской Федерация: концепция, опыт, проблемы – М., 2012. – 416 с.
15. Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 2016. - 556 c.
16. Нечипоренко В.С. Теория и организация государственной службы. – М.: Изд-во РАГС, 2013. – 160 с.
17. Никонов, В.А. Государственное управление имеет значение: Открытая лекция проф. В.А. Никонова для студентов факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова 3 сентября 2012 года / В.А. Никонов. - М.: МГУ, 2012. - 88 c.
18. Пронкин С.В. Государственное управление зарубежных стран: учебное пособие– М.: Аспект Пресс, 2015. – 416 с.
19. Романов, В.Н., Кузнецов В.В. Система государственного и муниципального управления: учебное пособие. - М.: Изд-во РАГС, 2010. – 313 с.
20. Российская газета // [Электронный ресурс]: https://rg.ru/ (Дата обращения: 10.10.2018).
21. Тихомиров, С.В. Государственное управление в России и зарубежных странах: административно-правовые аспекты: Монография. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2012. - 320 c.
22. Черепанов В.В. Основы государственной службы и кадровой политики. - М.: ЮНИТИ – ДАНА, Закон и право, 2013. – 575 с.
23. Яблокова Е. А. Подготовка кадров государственной службы: методические и дидактические основы повышения эффективности. – М.: Изд-во РАГС, 2014. – 164 с.