Задать вопрос
Портал помощи студентам №1

Учебные работы на заказ без посредников
и переплат!

,

ул. Добролюбова, 16/2

support@professsor.com
Служба техподдержки

Готовые работы

Экономические науки
Науки
Экономические науки
Технические науки
Естественные науки
Математические науки
Программирование
Гуманитарные науки
Юридические науки
Иностранные языки
Работа с текстом
Дисциплины
1С бухгалтерия
Анализ и прогнозирование
Банковское дело
Бизнес-планирование
Биржевое дело
Бухгалтерская и налоговая отчетность
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Бюджетные системы
Валютно-кредитные отношения
Введение в бизнес
Гостиничное дело
Государственное и муниципальное управление
Денежное обращение
Деньги и кредит
Документоведение
Землеустройство
Инвестиции и проекты
Информационные системы в экономике
Коммерческое дело
Коммуникации в организации
Конкуренция и антимонопольная политика
Консалтинг
Логистика
Макроэкономика
Маркетинг
Международные рынки
Международные экономические отношения
Менеджмент
Микроэкономика
Мировая экономика
Налоги, налогообложение и налоговое планирование
Экономика недвижимости
Учет и анализ банкротства
Организация и планирование производства
Организация, нормирование и оплата труда
Оценочная деятельность
Планирование и прогнозирование
Предпринимательство
Региональная экономика
Реклама и PR
Ресторанный бизнес
Рынок труда
Рынок ценных бумаг
Рыночная экономика
Стандартизация и сертификация
Страхование
Таможенное дело
Теория организации
Теория управления
Товароведение
Туризм
Управление качеством
Управление персоналом
Управление проектами
Управление производством
Управление рисками
Финансовая отчетность и планирование
Финансовый менеджмент
Финансы и кредит
Ценные бумаги
Ценообразование
Экономика
Экономика предприятия
Экономическая статистика
Экономическая теория
Экспертиза, ревизия и контроль
Электронная торговля
Другое
Анализ хозяйственной деятельности
Антикризисное управление
Государственное регулирование экономики
Инновационный менеджмент
Институциональная экономика
История экономических учений
Исследование систем управления
Методы управления
Моделирование бизнес-процессов
Производственный менеджмент
Стратегический менеджмент
Управленческий учет
Учетная политка предприятия
Эконометрика
Экономика образования
Экономика строительства
Экономика труда
Экономический анализ
Ценовая политика предприятия
Управление затратами предприятия
Издержки производства
Бизнес-план
Финансовый анализ
Бухгалтерский учет
Учет денежных средств
Розничная торговля
Оборотные средства предприятия
Жизненный цикл организации
Анализ себестоимости продукции
Фискальная политика
Экономика России
Теневая экономика
Национальная экономика
SWOT-анализ предприятия
Учет нематериальных активов
Функции управления
Денежно-кредитная политика
Учет финансовых результатов
Оптовая торговля
Организация деятельности предприятия
Экономическая история
государственные органы
Государственный долг
Заработная плата
Инвентаризация
Инфляция
конкурентоспособность предприятия
лизинг
малый бизнес
акционерное общество
амортизация
банковская система
бухгалтерский баланс
Государственная власть
Форма государства
Функции государства
Механизм государства
Анализ основных средств предприятия
Анализ рентабельности предприятия
Кадровая политика
Товарная политика предприятия
Финансовая политика предприятия
Организационная структура
Финансовая политика
Учёт материалов
Безработица
Типология госудаства
теория происхождения государства
приватизация России
оценка недвижимости
налоговая система
стратегическое управление
производственные запасы
инновационная деятельность
учет кассовых операций
стратегическое планирование
охрана труда
совершенствование мотивации персонала
Мотивация персонала
Управлению предприятием
Рекламной деятельности
аудиту
оплате труда
анализ финансового состояния
Коммуникации в организации
Типы работ
Курсовая
Дипломная работа
Контрольная
Реферат
Статья
Решение задач
Отчет по практике
Шпаргалки
Чертеж
Рецензия
Лабораторная
Ответы на вопросы
Презентация
Перевод
Диплом МБА
Доклад
Диссертация
Бизнес-план
On-line тест
Другое
Найти готовые работы
Выложить готовую работу
Описание работы
В заключение необходимо отметить, что в процессе общения реализуются такие специфические человеческие свойства и субъективные особенности людей как мышление и речь, формирование, актуализация и диагностика способностей. Традиционно принято отождествлять речь со словом, то есть с вербальной знаково-символической функцией речи. Между тем, звуковая речь как средство общения несет слушателю, и при этом независимо от семантики слова, то есть как бы «между слов», невербально весьма значительную и важнейшую для слушателя информацию о говорящем, его отношении к собеседнику, к предмету разговора, к самому себе и т.п. Таким образом, хотя речь и является универсальным средством общения, она приобретает значение только при условии включения в систему деятельности, в свою очередь обязательно дополняемое употреблением других, неречевых знаковых систем. Поэтому коммуникативный процесс оказывается неполным, если отсутствуют его невербальные средства. Невербальная коммуникация осуществляется в процессе речевого общения параллельно с вербальной и составляет как бы второй по отношению к слову информационный канал в системе общения. Из двух видов межличностной коммуникации – вербальной (речь) и невербальной – невербальная коммуникация является более древней, вербальная коммуникация – наиболее универсальной. Как вербальные, так и невербальные средства по своей природе являются знаками, они выполняют базовые функции коммуникации – информационную, прагматическую и экспрессивную. Фонационные средства наиболее тесно связаны с вербальными средствами – фактически они «озвучивают» слова в речевом контексте, придают высказываниям коммуникативную завершенность и выразительность, и в этом сложность выявления их собственных функций. К ним относятся: социально-информационная – при помощи акцентных и других особенностей произношения актуализируются признаки социального статуса коммуникантов, демографических характеристик и оценочной ориентации; оценочная – выражается при помощи логического ударения и тона (при этом вербальное выражение оценки может не соответствовать тону намеренно или ненамеренно); эмотивная – выражается при помощи громкости, высоты голоса, паузы, вздоха, темпа, а также при помощи невербализованных звуков типа «мм-мм», «э-э», «гм»; регулирующая – выражается при помощи пауз, сигнализирующих о начале, продолжении или завершении высказывания, об ожидании ответной реплики. Изучение взаимодействия вербальных и невербальных средств коммуникации ведется довольно давно, но, к сожалению, в большинстве случаев малоэффективно. Исследование данной области перспективно и представляет большой интерес. Можно привести простой пример того, как невербальная передача информации, которая происходит одновременно с вербальной, может усиливать и изменять смысл слов: угроза, произнесенная с веселой улыбкой, воспринимается совершенно иначе, а именно – как шутка. Таким образом, можно сделать вывод, что как вербальная так и невербальная коммуникация играет очень важную и неоспоримую роль в коммуникативном процессе.
Свернуть
Описание работы
2. Разработка коммуникационной кампании, характеризующей информационно-коммуникационное пространство предприятия ОАО «РЖД» и оценка его эффективности 1.Существующее коммуникационное пространство предприятия. 2.Роль и уровни коммуникации. 3.Вербальные (публичные выступления, ведение переговоров и т.д.), письменные, невербальные коммуникации. 4. Барьеры коммуникации (психологические, социальные, семантические, когнитивные, физические, языковые) и пути их преодоления. 5. Коммуникационная кампания в соответствии с коммуникационной стратегией для предприятия на ближайшие 3 года. 6. Холдинг «РЖД» - стране и спорту (Чемпионата мира по хоккею с шайбой 2016 года, Чемпионата мира по футболу 2018 года). 7. Холдинг РЖД - лучший работодатель России.
Свернуть
Описание работы
Заключение В заключение необходимо отметить, что переход индивида от одной культурной традиции к другой вызывает шок изоляции и утраты привычного. Негативным последствием «культурного шока» может быть неприятие другой культурной среды или нежелание, неспособность её понять, что ведёт к стремлению вернуться в «знакомую» культуру. На индивидуальном уровне это выражается в том, что человек, попавший, например, за границу, стремится как можно быстрее возвратиться домой. На уровне межкультурного взаимодействия это выражается в том, что целые культуры или цивилизации (как, например, исламская) отказываются признавать ценности других культур, запираясь в рамках собственной традиции. В то же время есть основания оценивать некоторые последствия культурного шока в позитивном плане, что связано с процессом осознания особенного значения для жизни человека культурного фактора. Люди, успешно преодолевшие «культурный шок», чувствуют себя внутренне обогащенными, более приспособленными для межличностного общения. Опыт понимания другой культуры приходит как озарение и включает осознание тех изменений, которые произошли с человеком, способность оценить степень влияния на себя своей собственной культуры, а также понять специфику взглядов людей, принадлежащих к другой культуре. Новый опыт самопознания выступает производным от степени осознания взаимосвязи между поведением людей, их ценностями, отношениями, взглядами на окружающий мир и культуру. Главное, что осознает человек — это степень влияния культуры на поведение людей, на их ценностные ориентации. Таким образом, опыт межкультурного понимания включает следующие параметры: • личностные изменения, связанные с переходом индивида из одних культурных условий в другие; • развитие способности к самонаблюдению. • Человек осваивает новые формы поведения. Его поведение становится более рациональным, он лучше понимает и себя, и другую культуру, и, как следствие, начинает действительно понимать и осознавать, что: • каждая культура имеет свой собственный внутренний контекст и свою логику; • ни одна культура не является лучше другой, поскольку каждая культура имеет собственную систему взаимозависимых элементов; • любая культура является приемлемой до тех пор, пока сохраняет способность к функционированию.
Свернуть
Описание работы
2.1.Существующее коммуникационное пространство предприятия Коммерческие банки в 90-е годы в России появлялись повсеместно, но немногим удалось доказать свою надёжность и продолжить стабильную и успешную работу по сей день. ООО КБ «Костромабизнесбанк» был основан в ноябре 1990 года. 20 ноября 2003 года, в соответствии с решением единственного участника кредитной организации, наименование банка было изменено на ООО КБ «Аксонбанк». В связи с этой переменой, 10 марта 2004 года новоявленная организация «Аксонбанк» получила лицензию №680 на ведение банковской деятельности. На сегодняшний день ООО КБ «Аксонбанк» обслуживает, как розничных клиентов, так и клиентов гипермаркетов «Аксон» ООО КБ «Аксонбанк» - динамично развивающий банк коммерческого типа, который уже имеет заслуженную репутацию солидного, надёжного и стабильного учреждения. Согласно лицензии, банк реализует следующие услуги, предназначенные для юридических и физических лиц: - организация банковских вкладов с выплатой прибыли в виде процентов; - полный спектр услуг, касающихся банковских счетов, их открытие и ведение; - все виды расчётно-кассового обслуживания, инкассации, расчётов по векселям; - операции купли и продажи иностранной валюты, как в наличной, так и безналичной форме; - оформление и выдача банковских гарантий; - обслуживание платежей и переводов без необходимости открытия счёта (исключая переводы почтового типа) по поручительству клиентов.
Свернуть
Вход на сайт
Войти
Данная функция доступна только
для зарегистрированных пользователей
Пожалуйста, авторизуйтесь, или пройдите регистрацию
Войти
Подтвердите ваш e-mail

Для завершения регистрации подтвердите свой e-mail: перейдите по ссылке, высланной вам в письме.

После этого будет создан ваш аккаунт и вы сможете войти на сайт и в личный кабинет.

ОК